Артикуляционная гимнастика
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

       Четкость и правильность произнесения звуков речи зависит от подвижности и точности движений органов артикуляции. Точность, сила движений и их амплитуда развиваются постепенно, в течение первых 4 - 5 лет жизни ребенка. Общепризнанный способ формирования движений органов речи - артикуляционная гимнастика, с помощью которой осуществляется тренировка движений языка, губ, щек и формируются артикуляционные уклады звуков речи. 

       В отечественной логопедии сложились определенные требования и правила проведения артикуляционной гимнастики.

1. Проводят ежедневно по 5 -10 минут.

2.Упражнения подбираются исходя из правильной артикуляции звука и объединяются в комплексы.

3.Каждый комплекс ориентирован на выработку правильной артикуляции определенного звука или группы звуков.

4.В любом упражнении все движения осуществляются последовательно, с паузами перед каждым движением .

5.Сначала упражнения выполняются в медленном темпе перед зеркалом (зрительный контроль), затем зеркало убирают (кинестетический контроль).

6.Все упражнения выполняются осознанно (описывается положение органов артикуляции при выполнении).

7.Каждому упражнению дается название.

8.Если упражнение не получается, можно использовать механическую помощь (например, поднять вверх язык с помощью деревянного шпателя).

9.При выполнении упражнения ребенка приучают внимательно слушать инструкцию, точно ее исполнять.

10.Упражнения бывают динамическими (артикуляционные движения) и статические (удержание артикуляционной позы).