домашние задание по обучению грамоте
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Задание № 1

1. Ответь на вопросы:

- Что такое звуки? (звуки – это то, что мы слышим и произносим.)

- Какие гласные звуки ты знаешь? («А,У, Э,И,О,Ы».)

- Почему они называются гласными? (Их можно петь.)

- Каким символом их обозначают? (Красным кружочком.)

2. Назови, что нарисовано на картинках. Определи первый звук в каждом слове (экран, экскаватор, аист, астры, узел, осы, ива, акула, иглы).

3. Назови предметы, которые изображены во множественном числе (астры, осы, иглы). Скажи, какой звук слышится в конце этих слов.
4. Отгадай загадки и скажи, с какого звука начинается каждая отгадка:

На дорожку вышли рожки.

Вы не будете бодать?

Я потрогал их немножко-

Рожки спрятались опять.     (улитка)

И не лед, и не снег,, а серебром деревья убирает. (иней)

День и ночь стоит на крыше этот чудо – постовой.

Все увидит и услышит, все покажет нам с тобой.   (антенна)

  Языка нет, а все за нами повторяет.   (эхо)

5. Повтори ряд слов и скажи, какое слово лишнее в каждом ряду. Объясни, почему оно лишнее.

• Иней – искры – иглы – эхо.
• Аист – утка – арбуз – абрикос.
• Остров – облако – улыбка – ослик.

6. Повтори слова «экскаватор», «эскалатор». Составь предложение с этим словами.