Домашнее задание по обучению грамоте "Буква Д"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Буква Д, звуки Д, Дь

1. Буква Д. Согласная или гласная? Как определить? Какие звуки имеет ? Звонкая или глухая? Как определяем? ____________________________

_____________________________________________________________

2. Прописать букву Д в тетради. Под диктовку написать слоги: ДА, ДО, ДЫ, ДУ, ДЭ. Закрасить букву Д в азбуке.
3. Выдели слово среди ненужных букв.

 тмнилдорогатииттьни

4. Найди 5 букв Д среди других букв, раскрась их в синий цвет.

5. Взрослый предлагает ребенку повторить за ним серию слогов:

да-до-ду, ды-ду-да; да-до-ду-ды, ду-ды-да-до.

6. Взрослый предлагает ребенку добавить последний слог к словам, назвать слово целиком:

ДА: пома..., награ..., побе..., пого..., коман..., секун...;

ДЫ: похо..., пара..., наря..., еле..., са..., пру...

7. Дорисуй буквы Д в домиках

8.  Подчеркни такую же букву, как внизу с левой стороны рисунка. Обведи в кружок все буквы Д с правой стороны рисунка.

9. Соедини с буквой Д только те предметы, названия которых начинаются со звуков [д] или  [д`]

10.  Вот стоит, дымок пуская, Буква Д– труба печная. Возьми цветные карандаши и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы Д.  

11 Отгадайте ребус, записать слово в тетрадь, сделать схему слова

12 Под диктовку записать в тетрадь слова: ДЫМ, ДОМ, ДУМА. Сделать схемы. Сколько слогов? Сколько гласных в слове, сколько согласных?