Игра на автоматизацию звука Р "Бродилка"
учебно-методическое пособие по логопедии (старшая группа)

                                         Игра на автоматизацию звука Р  

                                                       «Бродилка».

      Не секрет, что у детей плохо автоматизируются некоторые звуки, и поэтому хочется в арсенале логопеда иметь большое количество игр для решения этой проблемы.

       Игра «Бродилка» решает проблему автоматизации звука Р в словах, словосочетаниях, предложениях.

      Также, при прохождении игры, можно параллельно с автоматизацией звука отработать и грамматические категории (один – много, употребление существительных в родительном падеже – нет чего? кого?  Употребление существительных в предложном падеже – думаю о чем? О ком?)

    Чтобы было интереснее играть, предлагается закрывать картинки камешками или любыми другими предметами (фишками, геометрическими фигурами, мелкими игрушками и т.д.).

     Если распечатать такую игру на листе формата А5, то можно приклеить данную игру в рабочую тетрадь для закрепления в виде домашнего задания.

     Эту карточку можно проговаривать на занятиях и дома по одному заданию, то есть одна игра на неделю. Если хорошо все получается, то можно проговаривать сразу несколько заданий, в зависимости от уровня подготовки ребенка.

1. Называть слова, двигаясь в любых направлениях.

2. Нет чего? (кого?): нет коровы, нет… и т.д.

3. Думаю о ком? о чем?: думаю о корове, думаю о … и т.д.

4. Один – много: корова – коровы, ворона - … и т.д.

5. Считай до 5: 1 корова, 2 коровы, … и т.д.

6. Скажи предложение: На дороге корова. На дороге ворона, … и т.д.