Консультация для родителей "Профилактика психоречевых нарушений у детей раннего возраста.
консультация по логопедии

В консультации я расскажу вам об особенностях развития детей раннего возраста, о причинах возникновения нарушений речи, и более  подробно остановлюсь на играх по профилактике психоречевых нарушений:

5. На развитие дыхания;
5. На развитие мелкой моторики рук;
5. Артикуляционная гимнастика;
5. На развитие слухового восприятия.

Количество игр – 2-3 в день, помимо игр на развитие мелкой моторики рук и артикуляционной гимнастики. Начинать занятия с 3 -5 минут в день, постепенно увеличивая время. В дальнейшем длительность занятия не должна превышать 15 – 20 минут.

Лучшее время для занятий – это утром после завтрака или во второй половине дня после сна. Необходимо разбить игры и упражнения, которые запланированы на день, на несколько частей. Например, пальчиковую и артикуляционную гимнастику можно провести утром, развитие речи на прогулке, а развитие слухового восприятия – во второй половине дня.

Необходимо отложить занятие, если ребенок болен или плохо себя чувствует.

Обязательно пользоваться наглядным материалом. Детям трудно воспринимать слова, оторванные от изображения.

Надо говорить четко, повернувшись лицом к ребенку. Пусть он видит движения губ, запоминает их.

Не надо требовать от ребенка правильного произношения слова сразу. Если он назвал поезд «ту-ту», подтвердите его ответ двумя вариантами слова: «Да, это поезд, ту-ту».

Нельзя употреблять слово «неправильно». Необходимо поддерживать все начинания малыша, хвалить его даже за незначительные успехи.