"Занимательные приключения весёлого язычка" История 2.
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

История 2.              «Прогулка весёлого язычка»

Язычок проснулся рано утром и открыл окошечко ( артикуляционное упражнение «ОКОШЕЧКО»).  Затем язычок посмотрел на потолок и увидел, что он был давно не крашеным, «Надо бы заняться покраской потолка!»-подумал язычок, но для начала  решил позавтракать. Как всегда  стал печь свои любимые блины (артикуляционное упражнение «МЕСИМ ТЕСТО», «БЛИНЧИК»). После завтрака язычок  взял кисточку для покраски потолка, налил белой краски в ведёрко и стал красить потолок (артикуляционное упражнение  «КРАСИМ ПОТОЛОК»). Язычок очень старался и потолок у него получился очень белым и ровно покрашенным. Затем язычок решил прогуляться и вышел на улицу. По пути на футбольное поле язычок увидел самолёт. Вдруг из самолёта стали прыгать парашютисты над ними раскрывались купола парашютов (артикуляционное упражнение «ПАРАШЮТИК»). Язычок полюбовался прекрасным зрелищем и пошёл дальше. На футбольном поле его ждали друзья. Поиграв в футбол, язычок рассказал друзьям о парашютистах. Незаметно подкрался вечер,  и язычку пора было возвращаться домой. Дома он достал свою любимую чашечку (артикуляционное упражнение  «ЧАШЕЧКА») и стал пить чай. Так прошёл еще один удивительный день весёлого язычка, но история на этом не закончилась, до новых  встреч!