Пути преодоления речевых недостатков у дошкольников
консультация по логопедии

Петелина Анна Андреевна

smiley

Скачать:


Предварительный просмотр:

«Пути преодоления речевых недостатков у дошкольников»

  Как развивать речь ребенка? Как сделать ее    выразительной и грамотной? Эти вопросы часто волнуют родителей дошкольников, особенно перед поступлением детей в школу.http://www.dou38.ru/zima10/images/stories/logoped/1/1.jpg

Речь выполняет в нашей жизни множество разнообразных функций:

  • средство общения
  • передача накопленного человеческого опыта
  •  регулятор поведения  и деятельности людей.

Развитие речи ребенка тесно связано  с его общим психическим развитием. Обычно потому как ребенок говорит, можно судить, насколько он развит в целом, готов ли к обучению в школе.

Речь ребенка формируется на примере взрослых, родных и близких ему людей. Разумная семья всегда старается воздействовать на формирование детской речи, начиная с самых ранних лет жизни.

Очень часто дети дошкольного возраста  испытывают трудности в овладении  родной речью, хотя в целом их психическое развитие  идет нормально.

Преодоление нарушений произношения в дошкольном возрасте  имеет огромное  значение  в последующей жизни ребенка.

Почему же важно вовремя научить  ребенка правильно произносить все звуки родного языка?

  • от четкой  и внятной дикции зависит полноценное общение ребенка со сверстниками и взрослыми. Невнятная речь  - источник осложнений общения. Трудно понимать и быть понятым.http://www.dou38.ru/zima10/images/stories/logoped/1/2.jpg
  • своевременное устранение недостатков произношения и развитие фонематического слуха поможет предотвратить  трудности в овладении навыками чтения и письма,  которые могут возникнуть из-за дефектов  в речи. Родители должны знать, что успешное овладение грамотой (быстрое качественное чтение, письмо) обеспечат  ребенку полноценное  усвоение школьной программы.
  • трудности в произношении часто влияют  на самооценку ребенка  и его положение в детском коллективе. Плохо говорящие  дети постепенно начинают осознавать  свой недостаток, иногда становятся молчаливыми, застенчивыми, формируется неполноценности, неуверенность в себе.
  • недостаток звукопроизношения могут явиться причиной высших психических процессов как  слуховая память, словесно-логическое мышление, воображение, т.к. речь  тоже является сложным психическим процессом, выполняющим функции – познание, регуляция, общение.

Бытует глубоко неправильное  мнение о том, что звуко-произносительная сторона речи ребенка развивается  самостоятельно, без  специального  воздействия и помощи взрослых, будто бы ребенок сам, постепенно, овладевает правильное произношение.http://www.dou38.ru/zima10/images/stories/logoped/1/3.jpg

В действительности  же вмешательство в процесс формирования детской речи почти всегда влечет  за собой отставание в развитии. Речевые недостатки закрепились в детстве, с большим трудом преодолеваются в последующие годы.

Преодоление недостатков  произношения требует определенной системы и особых методов коррекционной работы. Логопед ведет индивидуальную и  подгрупповую работу с детьми по нескольким направлениям:

  • выработка правильного речевого дыхания;
  • развитие фонематического слуха – это поможет ребенку отличать правильное произношение звука от неверного, а также дифференцировать различные звуки родного языка.
  • развитие органов артикуляционного аппарата;
  • постановка и автоматизация  звуков в речи;
  • работа над голосом (интонационная выразительность и сила голоса);
  • формирование навыков звукового анализа и синтеза;
  • обучение грамоте и подготовка руки к письму.
  • Посещение детьми логопедических занятий способствует устранению речевых недостатков.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формы работы учителя-логопеда с родителями по преодолению речевых недостатков

Представлены формы работы, которые используются в работе с родителями нашего дошкольного образовательного учреждения....

Пути преодоления речевых недостатков у дошкольников

Как развивать речь ребенка? Как сделать ее выразительной и грамотной? Эти вопросы часто волнуют родителей дошкольников, особенно перед поступлением в школу...

Формы работы логопеда с родителями в ДОУ по преодолению речевых недостатков.

Формы и средства для сотрудничества  с родителями....

Логопедические игры и упражнения, направленные на коррекцию речевых недостатков у дошкольников.

Логопедические игры и упражнения, направленные на коррекцию речевых недостатков у дошкольников....

Из опыта работы «Логоритмика как эффективное средство устранения речевых недостатков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи»

Все мы мечтаем о том, чтобы вырастить детей успешными людьми. Прилагаем для этого все усилия: покупаем лучшие игрушки, как можно раньше отдаем на развивающие занятия, заставляем зубрить уроки. Хотя в ...