Консультация для воспитателей
консультация по логопедии

Как выполнять артикуляционную гимнастику.

Важным средством речевого развития, профилактики и коррекции нарушений речи детей является артикуляционная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика - это совокупность социальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движение органов, участвующих в речевом процессе.

Упражнения способствуют развитию подвижности и переключаемости определенных положений языка и губ, необходимых для произнесения требуемого звука.

Цель артикуляционной гимнастики - это выработка полноценных движений и определённых положение органов артикуляционного аппарата, умение объединить простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.

Правила выполнения артикуляционной гимнастики

- Артикуляционная гимнастика выполняется не для того, чтобы «накачать» речевые мышцы, а для того, чтобы развить их подвижность и гибкость, повысить точность движений. Поэтому при ее выполнении не нужно прилагать лишние мышечные усилия, утрировать позы. Просите ребенка, чтобы все движения он совершал «мягким» языком и «нежными» губами.

- При выполнении всех упражнений следите за тем, чтобы у ребёнка работали только те мышцы, которые необходимы для совершения движения. Ребёнок не должен делать лишних движений - округляет глаза, поднимать плечи и совершать синхронные движения другими речевыми мышцами.

- Абсолютной точности движения и сразу добиваться не нужно. Если какое-то движение у ребенка с первого раза не получается, пусть выполняет его приблизительно. Со временем действия будут совершенствоваться.

- Когда какое-то упражнение совершается на выдохе, следите, чтобы этот выдох был направлен самые зубы.

- Упражнение выполняется без напряжения в спокойном темпе.

- Упражнения должны доводить орган до утомления. Первым признаком утомления является снижение качества движений, что и служит показанием к временному прекращению данного упражнения.

- На первых занятиях можно ограничиться двукратным выполнением упражнений в связи с повышенной истощаемости упражненяемой мышцы.

- Чаще хвалите ребенка и ни в коем случае не выказывайте свое недовольство, если что-то не получается.

- При разучивании упражнений необходимо отработать с ребенком 2-3 упражнения, а затем добавлять по одному.

- Каждое упражнение нужно повторять не более 5-6 раз.

- Артикуляционная гимнастика производится ежедневно или несколько раз в день по инструкции логопеда.

- Выполнение упражнений и требует от ребенка от больших энергетических затрат, определенных усилий и терпения.

Нужно вовлечь ребенка в активный процесс, создать соответствующий эмоциональный настрой, вызвать живой интерес, положительное отношение к занятиям, стремление правильно выполнять упражнения. Для этого лучше всего использовать игру, картинки, сказочных героев, стихотворные тексты.