Пальчиковая гимнастика с элементами сказкотерапии
материал по логопедии (старшая группа)

Утте Инесса Анатольена

Цель: Активизировать мелкую моторику детей, снять статическое напряжение.

Задачи: Развивать речь, память, мышление, воображение, творческую фантазию и эмоциональную сферу детей, снимать умственное и психологическое напряжение во время занятий, развивать координацию и моторику.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Пальчиковая гимнастика с элементами сказкотерапии В. В. Переход «Ежик»

Цель: Активизировать мелкую моторику детей, снять статическое напряжение.

Задачи: Развивать речь, память, мышление, воображение, творческую фантазию и эмоциональную сферу детей, снимать умственное и психологическое напряжение во время занятий, развивать координацию и моторику.

Оборудование:

Шишки по количеству участников;

комплекс пальчиковой гимнастики.

Раздаточный материал:

Сосновые шишки;

Аудизапись музыки «Звуки леса»;

Игрушки ёжика, медведя, лисы, волка, белки и зайца.

А) Упражнение «Ёжик» (разминка)

Представьте, что к вам в гости пришел ежик. Все движения выполняются в соответствии с текстом.

Ёжик выбился из сил

Яблоки, грибы носил.

Мы потрем ему бока, (трем ладошку об ладошку)

Надо их размять слегка. (имитируем мытье рук)

А потом погладим ножки, (гладим коленки)

Чтобы отдохнул немножко.

А потом почешем брюшко, (чешем брюшко пальчиками рук)

Пощекочем возле ушка. (указательным пальчиком чешем за ушком)

Ёж по тропке убежал, (бежим указательным и средним пальцем по ладошке)

Нам «Спасибо!» пропищал.

Б) Выполнять можно движения с шишкой в сопровождение сказочных героев.

Сказку можно придумать самостоятельно. Предлагаю Вашему вниманию послушать сказку «Ёжик», написанную учителем-логопедом Переход Валентиной Владимировной и выполнить, согласно тексту, движения с шишкой. Под музыку «Звуки лета» начинаем сказку.

Сказка «Ёжик»

— Жил да был Ёжик в волшебной стране (положить шишку на ладошку).

У Ёжика было много друзей (катать шишку от ладошки к каждому пальчику): Медведь (большой палец, Лиса (указательный палец, Волк (средний палец, Белка (безымянный палец, Заяц (мизинец, затем (зажать шишку в ладошке).

И решил он однажды навестить своих друзей.

Выбежал Ёжик на тропинку (катать шишку по кругу ладони) и побежал к Медведю, так как его домик был совсем не далеко. Бежит, подпрыгивает на кочках (пальцами рук нажать на шишку).

Но не оказалось Медведя дома«Наверно он спит» - подумал Ёжик и покатился дальше (катать шишку по кругу ладони).

Катится Ёжик, а навстречу ему Лиса идет не спеша (пальчиками тихонько стучим по шишке).

Обрадовался Ёжик, спрашивает у Лисы:

— «Куда ты идёшь?».

— «В деревню за курочками» — отвечает Лиса – «Пойдем со мной».

— «Нет, я не пойду! Иди сама!» (катать шишку влево-вправо).

Покатился Ёжик дальше (катать шишку по кругу ладони).

Вдруг из-за куста выбежал Волк и говорит:

— «Привет, Ёжик! Ты не видел, Заяц не пробегал?» (катать шишку вперед-назад)

«Нет, не видел!» — отвечает Ёжик (катать шишку влево — вправо).

— «Я чувствую его запах, он где-то рядом…» - сказал Волк и побежал дальше по тропинке в лес.

Ёжик задумался, поднял голову вверх и увидел на ветке дерева сидит Белка и грызет орешки (подбрасывать вверх шишку и ловить).

— «Будешь орешек?» - спросила Белка.

— «Да!» — ответил Ёжик.

«Ну, тогда лови!» (подбрасывать вверх шишку и ловить).

Раз – орешек (зажать шишку в ладошке, два – орешек, (зажать шишку в другой ладошке) — много насобирали.

Поблагодарил Ёжик Белку за орешки и побежал дальше (катаем шишку по кругу ладони).

Вдруг ему навстречу выскакивает Заяц, спрашивает его Ёжик:

«Ты куда скачешь?»

«Скачу, сам не знаю куда!» — отвечает Заяц. – «Поскакали вместе».

Стал Ёжик с Зайцем скакать (прикасаться колючками шишки к кончикам пальцев).

Не заметил Ёжик, как у своего домика очутился, не захотел он больше прыгать, устал. Зашёл он в свой домик (раскатать шишку по ладошке, лег на кроватку, закутался одеяльцем (зажать шишку в ладони) и уснул.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Пальчиковая гимнастика с элементами кинезиологии

Предлагаемые упражнения способствуют развитию мелкой моторики, синхронизации работы полушарий головного мозга...

«Ладушки-ладошки» (пальчиковая гимнастика с элементами массажа) в рамках «Дня здоровья»

«Ладушки-ладошки» (пальчиковая гимнастика с элементами массажа)       в рамках           «Дня здоровья»     ...

Комплекс упражнений, пальчиковых гимнастик с элементами кинезиологии

Комплекс упражнений, пальчиковых гимнастик с элементами кинезиологии/...

Комплекс упражнений, пальчиковых гимнастик с элементами кинезиологии

Предлагаемые упражнения способствуют развитию мелкой моторики, синхронизации работы полушарий головного мозга. Кинезиологические упражнения органично включаются в пальчиковые гимнастики, которые очень...

Использование пальчиковой гимнастики и элементов су-джок терапии в работе учителя-логопеда.

Данная статья из опыта работы предназначена для учителей-логопедов, воспитателей логопедических и массовых групп, а также полезна для родителей. Ведь развитие мелкой моторики рук с помощью нетрадицион...

Пальчиковая гимнастика как элемент мероприятий, направленных на оздоровление детей дошкольного возраста.

Люди давно заметили, что движения рук и пальцев, сопровождаемые короткими стихами, благотворно действуют на развитие детей. Сотрудниками Института физиологии детей АПН РФ доказано, что тонкие движения...

КАРТОТЕКА: "Пальчиковая гимнастики с элементами биоэнергопластики «Зеркальные жесты: Умная гимнастика для дошкольников»

Повышение эффективности логопедического воздействия через сопряженную работу артикуляционного аппарата и мелкой моторики...