Игры для развития фонематического слуха
презентация по логопедии

Слайд 1

Игры для развития Фонематического слуха Подготовлено учителем-логопедом Скрябиной Н.О.

Слайд 2

«Сформированный фонематический слух – залог успешного обучения в школе!»

Слайд 3

Игра «Хлопни в ладоши» Цель: развивать навыки фонематического слуха, умение выделять звук [ а ] из ряда гласных звуков, слогов, слов. Хлопнуть в ладоши, услышав заданный звук (изолированно, в слогах, в словах). о а у и а а о и ам ум ин па ты ва аист уши астры обувь Аня

Слайд 4

Игра «Ромашка» Цель: развивать навыки фонематических представлений, дифференциация звуков [ р ] - [ рь ] в словах. Распределите слова по группам – «твердый / мягкий звук», выкладывая картинки вокруг нужного символа . Количество картинок не ограничено. Аналогично с другими парами звуков – Н-Нь ; С-Сь ; Л-Ль и др. твердый Р мягкий Рь

Слайд 5

Игра « Цветные кляксы» Цель: совершенствовать навык фонематического восприятия, умение дифференцировать гласные и согласные звуки, умение выделить первый звук в слове и обозначать нужным цветом. Можно называть слова или угадывать их по картинкам. Начинайте с односложных слов из 3х звуков. Аист волк уши мак мишка осень

Слайд 6

Игра «Где спрятался звук?» Цель: учить определять место звука [ м ] в слове (начало, середина, конец слова) и обозначать на схеме, развивать фонематический слух.

Слайд 7

Игра «Что лишнее?» Цель: формировать фонематический слух, фонематическое восприятие - исключить слово, которое начинается с другого звука.

Слайд 8

Игра «Разноцветные кружки» Цель: совершенствовать навык звукового анализа слов, умение дифферен - цировать гласные и согласные звуки, учить детей работать с раздаточным материалом (пластмассовыми кружками красного и синего цветов).

Слайд 9

И гра «Назови слово!» Цель: развивать фонематический слух, подготовить к осознанному звуковому анализу. Взрослый предлагает назвать 1-ый звук в каждом слове, а затем из этих звуков составить новое слово. М А К

Слайд 10

Игра «Звуковая цепочка слов» Цель: закреплять навыки и умения детей определять последний звук, подбирать слова, начинающиеся с того звука, которым заканчивается предыдущее слово.

Слайд 11

Игра «Расставь предметы по местам» Цель: закрепить навык деления слов на слоги. 1 слог 2 слога 3 слога

Слайд 12

Игра «Звуковая мозаика» Цель: закреплять навыки и умения детей определять первый звук в слове (звук [ н ] ).; условно обозначать согласные звуки на схеме. Нос, мак, нож, ноты, ножницы, волк, ноль, ногти, носки. Какая буква получилась? Нос мак носки

Слайд 13

Уважаемые родители! Приглашаю вас к сотрудничеству и желаю успехов в воспитании ваших детей!