Логопедические домашние задания для детей старшей группы. Тема: Транспорт. Звуки [б], [б']. Буква Б.
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Тема: Транспорт.

1. Артикуляционные упражнения: _________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Альбом 3. Транспорт. Упр. 1-3, 8-10.

4. «Один – много»

Автобус – автобусы – много автобусов

Грузовик –

Поезд –

Машина –

Электричка –

Колесо –

Самолёт –

Пилот –

Троллейбус –

Корабль –

5. Раскрась машинку, которая в коробке, красным цветом; около коробки – зелёным; за коробкой – синим; перед коробкой – жёлтым. Взрослый должен чётко произносить предлоги, слегка выделяя их голосом!

Взрослый: Где красная машина? Ребёнок: Красная машина в коробке. И т.д.

6. Употребление существительных с предлогом «НА»

«В гости к бабушке и к дедушке» Бабушка и дедушка Вани, живут очень далеко, на каком транспорте он к ним добирался? (Сначала Ваня поехал НА велосипеде, затем НА автобусе, потом полетел НА самолёте, поехал НА такси, поплыл НА корабле, затем пересел НА поезд, а дальше уже НА самокате.)

9. Обведи синим карандашом предметы, в названии которых есть звук Б. Проговори и прохлопай названия картинок по частям (слогам). Подбери слоговую фишку для каждой картинки (соедини линией).

10. Найди место звука Б, Бь в словах.

11. Прочитай слоги. Составь звуковую схему слогов. Пример: Читаем слог «БА». Сколько звуков в слоге? (Два звука.) Назови первый звук и дай ему характеристику (Звук Б – согласный, звонкий, твёрдый, обозначаем синим цветом). Назови второй звук и дай ему характеристику (Звук А – гласный, обозначаем красным цветом).

12. Напиши буквы по точкам.

Звук Б – согласный, твёрдый, звонкий, обозначаем его синим цветом.

Звук Бь – согласный, мягкий, звонкий, обозначаем его зелёным цветом.