Консультация " Речевое дыхание — основа развития речи"
консультация по логопедии

Беришева Светлана Алексеевна

Материал для воспитателей и родителей. Последовательность формирования речевого дыхания. Игры для развития составляющих речевого дыхания.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rechevaya_gimnastika.odt26.28 КБ

Предварительный просмотр:

                          Речевое дыхание — основа развития речи

       Овладение речью – это сложный многосторонний психический процесс, становление которого происходит с момента рождения ребенка.  
     
В наше время развитие речи у детей  является одной из  главных проблем, не у всех детей развитие речи происходит по установленным нормам.  Необходимо, чтобы речь ребенка развивалась правильно, вовремя.

     Типичные проблемы развития речи дошкольника:

1. Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь (так называемая "ситуативная" речь). Неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение.

2. Бедность речи. Недостаточный словарный запас.

3. Замусоривание речи сленговыми словами, употребление нелитературных слов и выражений.

4. Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ.

5. Неспособность построить монолог: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами.

6. Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи и т. д.

8. Плохая дикция. Общая интонационная и произносительная  смазанность  речи.

     Важной частью речи является дыхание.   Речевое дыхание - фундамент для постановки звуков, голосоподачи и формирования устной речи.    

  Речевое дыхание — основа звучащей речи, источник образования звуков,  голоса. Оно обеспечивает нормальное голосообразование, правильное усвоение звуков, способно изменять силу их звучания, помогает верно соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, использовать речевую мелодику.

   В речи вдох короткий, а выдох длинный. Дыхание в речи связано с ее разнообразным течением и чередованием речевых звеньев (групп слов от паузы до паузы), которые в зависимости от содержания могут быть длинными и короткими, медленными и быстрыми. Количество выдыхаемого воздуха зависит от длины фразы.

      Правильное речевое дыхание – основа для нормального звукопроизношения, речи в целом.

      У детей дошкольного возраста механизм координации дыхания, фонации и артикуляции, речевое дыхание формируются постепенно. У детей 5—6 лет механизм координации дыхания и артикуляции во время речи не сформирован. Начало произнесения слов и короткой фразы совпадает с началом выдоха. Но на произнесение всей фразы (из 4—5 слов) выдоха не хватает. Ребенок в середине фразы делает дополнительный вдох, получается  «захлебывающаяся» речь. Механизм правильного воспроизведения речи - координации дыхания, фонации и артикуляции  формируется к 7 - 10 годам.

        Правильное дыхание является базой для развития правильной речи,  предотвращает ряд отклонений в соматической сфере, улучшает общее самочувствие и эмоциональное состояние ребенка. Правильное речевое дыхание обеспечивает наилучшее звучание голоса. Своевременный вдох и правильный последующий выдох создают условия для непрерывного и плавного звучания речи, для свободного скольжения голоса по высоте, для перехода от тихой речи к громкой и наоборот.  

Игра «Приятный запах

Задачатренировать правильный, глубокий вдох через нос, научить различать знакомые запахи.

Оборудованиеваза, в которой лежат очищенные лимон, апельсин, дольки шоколада, еловая ветка.

Описание.

Рекомендуется для детей 3 лет. Дети подходят к вазочке, нюхают и на выдохе произносят: «Как вкусно!», «Как хорошо пахнет!», «Какой приятный запах!»

Фонационная дыхательная гимнастика

Для воспитания речевого дыхания учат рационально, экономно производить выдох в процессе фонации звуков, при произнесении слов и фраз.

Предлагают длительно на одном выдохе воспроизводить различные звукоподражания. Начинают с гласных звуков и их сочетаний. Гласные звуки должны утрированно артикулироваться, а выдох должен быть длительным.

Речевая дыхательная гимнастика

На завершающем этапе работы над дыханием в упражнения вводят слоги, слова, фразы, четверостишия и т.д.

Цели: 1. Распределение экономного выдоха на протяжении всего высказывания.

2. Сохранение темпо-ритмической и звуко-слоговой структуры высказывания.

1) Слоги на одном выдохе

па по     па по пу     па по пу пы      па по пу пы пэ

апа апо    апа апо ап       апа апо апу апы     апа апо апу апы апэ

спа спо    спа спо спу     спа спо спу спы     спа спо спу спы спэ

и другие звукосочетания, но с правильно произносимыми звуками.

Игра «Вьюга воет» Задачаразвить речевое дыхание, силу голоса, Способность изменять ее в нужный момент.

Оборудованиесюжетная картина «Вьюга», аудиозапись вьюги в начале, в разгаре, в конце.

Описание.

Взрослый показывает детям картинку, объясняя, что такое вьюга (это сильный ветер со снегом), и дает им послушать звук вьюги, когда она начинается, когда она самая сильная и когда она стихает.

Затем дети по сигналу взрослого «Вьюга начинается» тихо изображают ее звук: у-у-у, «Сильная вьюга» - изменяют силу голоса до громкого (но не крика), «Вьюга стихает» - снова изменяют силу голоса до тихого, «Вьюга прошла» -замолкают.

Перед началом игры дети делают глубокий вдох носом. Взятого воздуха им должно хватить до слов «Вьюга прошла».

«Эхо»   Цель: Развитие силы голоса и речевого дыхания.


Ход игры: Дети становятся в два ряда лицом друг к другу. Одна группа детей то тихо, то громко произносит: а, другая тихо отзывается: а.
Можно играть, употребляя гласные звуки, а также сочетания 
аууаиаио и т. д

«Дирижёр»  Цель: Развития умения соотносить движения и высоту голоса

Ход игры: Предлагается пропевать гласные звуки, обозначая высоту голоса движением руки: рука вверх поднята – поём высоким голосом, рука опущена вниз – поём низким голосом.

Сначала взрослый проводит данную игру, а затем и детям предлагается побыть в роли дирижёра.

  1. «Расскажи по-разному»

  2. Цель: развитие умения владеть своим голосом, изменяя его интонацию в зависимости от задания.

Оборудование: карточки с изображением весёлого лица, грустного, лицо с широко открытым ртом (громко), с пальчиком около рта (тихо)

Ход игры: Детям нужно быть внимательными и вовремя менять интонацию голоса при рассказывании:

ВЕСЕЛО - ГРУСТНО - ГРОМКО - ТИХО - БЫСТРО - МЕДЛЕННО

Взрослый показывает детям картинку на которой изображена улыбка и дети рассказывают стихотворение с веселой интонацией, если дети видят грустное лицо - рассказывают грустно и так далее. Карточки педагог меняет по своему усмотрению.

Игра «Лестница»

Задачатренировать речевое дыхание, длительность и плавность голоса, умение изменять его тембр.

Описание.

Ребенок делает глубокий вдох носом и на выдохе начинает плавно, длительно протягивать любой гласный звук, начиная с высокого тона голоса и постепенно изменяя его до низкого и наоборот - от низкого до высокого.

Перед началом игры взрослый показывает ребенку, как это сделать, и объясняет, что голос как бы опускается и поднимается по лестнице.


 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Правильное речевое дыхание - основа звучащей речи.

В данной статье говорится о роли дыхания в развитии речи детей. Приводятся параметры правильного ротового выдоха, рекомндации к проведению дыхательной гимнастики....

Консультация для родителей "Речевое дыхание – основа правильной речи"

Изложены упражнения на развитие речевого дыхания....

Консультация - практикум для родителей "Речевое дыхание - основа правильной речи детей с ОНР."

Приступая к развитию у ребенка речегого дыхания необходимо развить бесшумный, спокойный вдох , не поднимая плеч , а также  сформировать плавный  ротовой выдох. При проведении игр,...

Мастер-класс на тему: «Речевое дыхание-основа правильной речи»

Мастер-класс на тему: «Речевое дыхание-основа правильной речи» ...

Правильное речевое дыхание- основа красивой речи

Умеете ли Вы правильно дышать? Умеют ли Ваши дети правильно дышать! Давайте учиться вместе! Для Вас мастер-класс по постановке речевого дыхания! Попробуйте, это увлекательно и очень полезно! Кстати, э...

«Речевое дыхание-основа правильной речи»

Консультация для родителей на тему: «Речевое дыхание-основа правильной речи»...

Консультация для родителей Речевое дыхание - основа правильной речи.

Консультация для родителей  Речевое дыхание - основа правильной речи....