Характеристика уровней ОНР (Общее недоразвитие речи)
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

Слайд 2

Что такое ОНР ? ОНР – у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом представляет собой нарушение, охватывающее как фонетико-фонематическую, так и лексико-грамматическую системы языка (Р.Е. Левина).

Слайд 3

Уровни ОНР Первый уровень ОНР Понимание речи Лексика Грамматика Связное высказывание В целом понимание есть , но понимает слова только корни, сочетания слов слышит, понимание простейших названий Звукокомплексы, звукоподражания, двух-трехсложные слова, произносит фрагменты частей речи, некоторые слова могут выступать в качестве существительного, глагола и прилагательного одновременно, объём словаря небольшой, качество словаря лепетание слова и преимущественно употребляет существительные, глаголы, 2-3 прилагательных Словосочетания, словоизменение не доступно, на начальной стадии формирования Отсутствие речевого подражания, на начальной стадии, сочетания из двух слов

Слайд 4

Второй уровень ОНР Понимание речи Лексика Грамматика Связное высказывание В целом есть, понимание фраз, слова из 3-х и более слоговой структуры Нарушение понимания приставочных глаголов, относительных и притяжательных прилагательных, существительных со значением действующего лица, нарушение слоговой структуры и их звуконаполняемость Появляются простые предлоги и лепетание варианты, сложные предлоги отсутствуют Наличие двух-, трёх- четырёхсловной фразы Перечисление событий, действий и предметов В целом не сформирована и значительно отстаёт от возрастной нормы, множественные нарушения в произношении звуков

Слайд 5

Третий уровень ОНР Понимание речи Лексика Грамматика Связное высказывание Звуковая сторона речи Понимают простые распространённые предложения, абстрактные значения, переносные значения, словарь большой Употребление уменьшительно-ласкательных форм существительных, отдельных притяжательных и относительных прилагательных, названия некоторых профессий, приставочные глаголы, неточное понимание и употребление обобщающих понятий, слов с абстрактным и переносным значением, самостоятельное придумывание слов на заданный звук не происходит Нарушена структура предложений, пропуски и перестановки главных и второстепенных членов предложения, употребление некоторых простых и большинства сложных предлогов, согласование существительных с прелагательными и числительными в косвенных падежах, наличие нарушений согласования и управления Нарушение связности и последовательности рассказа, смысловые пропуски существенных элементов сюжетной линии, нарушение временных и причинно-следственных связей в тексте Трудности воспроизведения слов разной слоговой структуры

Слайд 6

Четвертый уровень ОНР Понимание речи Лексика Грамматика Связное высказывание Звуковая сторона речи Сложных предложений, всё понимают Замена слов близких по ситуации, плохо справляются с подбором синонимических и антонимический пар, ошибки при образовании многих уменьшительно-ласкательных форм существительных наименований единичных предметов относительных и притяжательных прилагательных Сложность представляют конструкции предложений с разными придаточными конструкциями , пропуски или замены союзов Нарушение операции анализа и синтеза Затруднение в воспроизведении слов сложного слогового состава и их звуконаполняемости

Слайд 7

Спасибо за внимание!