Папка передвижка. Для чего нужна артикуляционная гимнастика.
консультация по логопедии (старшая группа)

Для чего нужна артикуляционная гимнастика?

Общеизвестно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Артикуляционная гимнастика – это упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения.

Чтобы ребенок научился произносить сложные звуки (С, З, Ш, Ж, Л, Р), его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому. Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика. 

Причины, по которым необходимо заниматься

артикуляционной

 гимнастикой:

      Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха  некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.

      Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнет заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.

      В 6-7 летнем возрасте ребенок может выполнять упражнения в быстром темпе и умеет удерживать положение языка некоторое время без изменений.

      Если во время занятий язычок у ребенка дрожит, слишком напряжен, отклоняется в сторону и ребенок не может удержать нужное положение языка даже короткое время, обязательно обратитесь к логопеду. Возможно, понадобятся специальная помощь и массаж.

      Правильное произношение звуков наряду с богатым словарным запасом и грамматически верной, хорошо развитой, связной речью является одним из основных показателей готовности ребенка к школьному обучению.

      Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту».

      Надо помнить, что четкое произношение звуков является основой при обучении письму на начальном этапе.

      Занятия артикуляционной гимнастикой позволяет всем  - и детям и взрослым - научиться говорить правильно, четко и красиво.

Как правильно заниматься  артикуляционной гимнастикой?

      Сначала упражнения надо выполнять медленно, перед зеркалом, так как ребенку необходим зрительный контроль. Полезно задавать ребенку наводящие вопросы. Например:  что делают губы? Что делает язычок? Где он находится (вверху или внизу)?

      Затем темп упражнений можно увеличить и выполнять их под счет. Но при этом следите за тем, чтобы упражнения выполнялись точно и плавно, иначе занятия не имеют смысла. Лучше заниматься 2 раза в день (утром и вечером) в течение 7-10 минут, в зависимости от возраста и усидчивости ребенка.

      Занимаясь с ребенком, следите, чтобы он прочно усвоил основные движения.

      Постепенно требования повышаются: движения должны быть все более четкими и плавными, без подергиваний.

      В 6-7 летнем возрасте ребенок может выполнять упражнения в быстром темпе и умеет удерживать положение языка некоторое время без изменений.

      Если во время занятий язычок у ребенка дрожит, слишком напряжен, отклоняется в сторону и ребенок не может удержать нужное положение языка даже короткое время, обязательно обратитесь к логопеду. Возможно, понадобятся специальная помощь и массаж.

      Правильное произношение звуков наряду с богатым словарным запасом и грамматически верной, хорошо развитой, связной речью является одним из основных показателей готовности ребенка к школьному обучению.