Артикуляционная гимнастика
учебно-методический материал по логопедии

Накажем непослушный язык 

Цель: выработать умение, расслабив мышцы языка, удерживать язык широким и распластанным.

Описание: приоткрываем рот, кладём язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносим слоги пя-пя-пя... Удерживать широкий язык в таком положении при открытом ротике под счет до 5-10.

Важно, чтобы ребенок не закусывал нижнюю губу. Края языка касались уголков рта.

Заборчик

Цель. Выработать умение держать губы в улыбке, обнажая нижние и верхние передние зубы.

Описание: улыбнуться так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать в таком положении губы под счет от 2 до 5-10.

Лопаточка

Цель: вырабатывать умение удерживать язык в спокойном, расслабленном положении.

Описание: улыбнувшись, приоткрываем рот, и кладём язык на нижнюю губу.  В таком положении удерживаем широкий язык при открытом ротике под счет от 2 до 5-10.Боковые края языка касаются углов рта.
Важно, чтобы ребенок не напрягал губы и не закусывал нижнюю губу.

Хоботок

Цель: выработать умение удерживать губы вытянутыми вперед.

Описание: вытянуть сомкнутые губы вперёд трубочкой. Удерживать в таком положении под счет от 2 до 5-10.

Лошадка

Цель: закрепить верхний подъём языка, растянуть подъязычную связку (уздечку).

Описание: улыбнувшись, широко открываем рот и «приклеиваем» широкий язык к верхнему нёбу, затем опускаем язык вниз. Темп убыстряется по мере совершенствования данного упражнения. При правильно выполнении упражнения, звук становится похож на цокот копыт лошади.

Важно, чтобы рот был широко открыт на протяжении всего упражнения. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной. Детям удержание нижней челюсти даётся очень трудно, поэтому на первых порах, придерживаем её пальцами.