Пальчиковая гимнастика
консультация по логопедии

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

В.А Сухомлинский.

«Рука-это инструмент всех инструментов»

Аристотель.

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?

1.Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи.

2. Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фонд, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка.

3.Ребенок учится концентрировать свое внимание и правильно его распределять.

4. Если ребенок будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь станет более четкой, ритмичной, яркой,, и усилится контроль за выполняемыми движениями

упражнения для кистей рук

«Фонарики»

Исходное положение. Расположите  ладони перед собой, выпрямив и раздвинув пальцы. Сжимать и  разжимать пальцы на обеих   руках  одновременно, сопровождая движения соответствующими фразами

Фонарика зажглись!  (пальцы выпрямить) Фонарики погасли! (пальцы сжали)- 3 раза

Усложняем –поочередно сжимать  и разжимать пальцы рук на сет «раз-два»

На «раз»: пальцы правой руки выпрямлены, пальцы левой руки сжаты.

На «два»: пальцы левой руки выпрямлен, пальцы правой руки сжаты. Выполняем сначала медленно, затем ускоряем темп:

Мы фонарики зажжем,

А потом гулять пойдем!

Вот фонарики сияют,

Нам дорогу освещают! 

«Моем руки»

1. «Моем руки»: ритмично потирать ладошки, имитируя мытье рук.

Ах, вода, вода, вода!

Будем чистыми всегда!

2. « Встряхиваем водичку с рук»: пальцы сжать в кулачок, затем с силой выпрямить пальчики, как бы стряхивая водичку.

Брызги - вправо, брызги – влево!

Мокрым стало наше тело!

3. «Вытираем руки»: энергичные движения имитируют поочередное вытирание каждой руки полотенцем.

Полотенчиком пушистым

Вытрем ручки очень быстро

«Птенчики в гнезде»

Пальцы правой руки собрались в «щепоть»- это «птенцы». Левой рукой сбоку обхватить пальцы - это гнездо. Попеременно чередовать положение рук.

Вот птенцы, а вот гнездо.

Всем птенцам в гнезде тепло.

«Труба»

Руки сжаты в кулачки, оставляя круглые отверстия внутри. Ставим кулачок на кулачок, меняя положение рук несколько раз,- получается длинная «труба».

Дом стоит с большой трубой.

В нем мы будем жить с тобой.

Смотрит ввысь труба на крыше

И дымит, как будто дышит.

«Зайчик»

Указательный и средний пальцы вытянуты вверх, мизинец и безымянный прижать к ладони большим пальцем.

Удерживать пальцы в т таком положении на счет до 5-10ю Упражнение выполняется сначала каждой рукой по очереди, затем - двумя руками одновременно

Кто там скачет на лужайке?

Это длинноухий зайка!

Помните! Любые упражнения будут эффективны только при регулярных занятиях.