Автоматизация звуков в слогах
учебно-методическое пособие по логопедии

Автоматизацию звука  в слогах следует проводить после автоматизации этого звука в изолированном произношении. Для того, чтобы ребенку было интересно произносить слоги, надо придумывать интересные задания. Предлагаю вам Игры – дорожки. Я сшила их из фетра. В работе я использую символы гласных и согласных звуков Т.А. Ткаченко.

Полезные советы:

1.     В начале каждого занятия по автоматизации звука проводим упражнения  на развитие силы и напряжения выдыхаемой струи воздуха и 2-3 упражнения на развитие подвижности органов артикуляции (артикуляционную гимнастику для звука Л: Заборчик, Лопатка, Иголочка, Чашечка, Грибок, Гармошка, Конфета, Вкусное варенье, Маляр, Почистим зубки, Лошадка, Индюк).

2.     Повторить звук изолированно.

3.     Во время занятия следите за правильной артикуляцией звука.

4.     Занятия проводятся регулярно по 10-15 минут в зависимости от возраста ребенка и чередуя игровые упражнения.

5.     При первых признаках усталости проведите физкультурную паузу. 

6.     Занятия должны проводиться в доброжелательной и комфортной для ребенка обстановке.

Занятия должны быть разнообразными и интересными.