Артикуляционная гимнастика
картотека по логопедии

1. Улыбка. Улыбнуться, обнажив сомкнутые зубы. Удерживать данное положение на счет до пяти. Нижняя челюсть не должна выдвигаться вперед.

2. Трубочка. Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на счет до пяти. Затем чередовать упражнения «Улыбка» и «Трубочка» на счет «раз-два».

3. Лопатка. Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до 5. Важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы, а язык был расслабленным.

4. Иголочка. Улыбнуться, высунуть язык наружу острым, как игла. Следить, чтобы язык не лежал на нижней губе.

5. Качели. Улыбнуться, открыть рот. На счет «раз-два» поочередно упираться языком то в верхнюю, то в нижнюю губу. Нижняя челюсть при этом неподвижна.

6. Часики. Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.

7. Чистим зубки. Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо-влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.

8. Красим крышу. Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу и назад. Нижняя челюсть не двигается.

9. Орешки. Закрыть рот. Кончиком языка поочередно упираться в левую и в правую щеку на счет «раз-два».

10. Пароход. Приоткрыть рот, слегка прикусить кончик языка и длительно на одном выдохе произносить звук Ы-Ы-Ы.  (слышится звук «л»).

11. Лошадка. Улыбнуться, открыть рот. Пощелкать кончиком языка, как цокают лошадки. Рот при этом открыт, кончик языка не вытянут и не заострен.  

12. Чашечка. Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до 5. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы. Затем «занести чашечку в домик»(поднять язык за верхние зубы).

13. Парус. Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поставить на бугорки за верхнимирезцами. Удерживать язык в таком положении на счёт до 10.  

14.Горка. Открыть рот, улыбнуться, поставить кончик языка за нижние резцы, спинку языка поднять вверх. Удерживать язык в таком положении на счёт до 10.  

15. Грибок. Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к нёбу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка - ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Удерживать на счет до 5.

16. Гармошка. Улыбнуться, открыть рот, присосать язык к нёбу, открывать и закрывать рот. При этом растягивается подъязычная связка. Постепенно надо раскрывать рот всё шире и дольше удерживать язык в верхнем положении.

17. Барабан. Улыбнуться, открыть рот. Многократно и отчетливо произносить звук Д-Д-Д. Язык при произнесении этого звука упирается в верхние зубы, рот не закрывать. Чтобы ребёнок не закрывал рот, можно зажать зубами палочку шириной примерно 1 см.

18. Заводим мотор. Основное упражнение. Во время длительного произнесения звука Д-Д-Д или 3-3-3 (за верхними зубами, см. упр. «Барабан») быстрыми движениями указательного пальца ребенка или соской производить частые колебательные движения из стороны в сторону. Слышится звук Р-Р-Р

19. Фокус. Положить на кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки плотно примыкает к верхним губам. Сдуть ватку с кончика носа.

12. Чашечка. Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до 5. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы. Затем «занести чашечку в домик»(поднять язык за верхние зубы).

13. Парус. Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поставить на бугорки за верхнимирезцами. Удерживать язык в таком положении на счёт до 10.  

14.Горка. Открыть рот, улыбнуться, поставить кончик языка за нижние резцы, спинку языка поднять вверх. Удерживать язык в таком положении на счёт до 10.  

15. Грибок. Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к нёбу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка - ножка. Удерживать на счет до 5.

16. Гармошка. Улыбнуться, открыть рот, присосать язык к нёбу, открывать и закрывать рот. При этом растягивается подъязычная связка.  

17. Барабан. Улыбнуться, открыть рот. Многократно и отчетливо произносить звук Д-Д-Д. Язык при произнесении этого звука упирается в верхние зубы, рот не закрывать. Чтобы ребёнок не закрывал рот, можно зажать зубами палочку шириной примерно 1 см.

18. Заводим мотор. Основное упражнение. Во время длительного произнесения звука Д-Д-Д или 3-3-3 (за верхними зубами, см. упр. «Барабан») быстрыми движениями указательного пальца ребенка или соской производить частые колебательные движения из стороны в сторону. Слышится звук Р-Р-Р

19. Фокус. Положить на кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки плотно примыкает к верхним губам. Сдуть ватку с кончика носа.