Чем полезны игры с песком
консультация по логопедии

 Игры с песком способствуют развитию индивидуальных способностей у детей.

Играя с песком, создавая разные фигуры из песка, дети могут выражать свои настоящие чувства и переживания.

Песок – универсальный строительный материал, с помощью которого можно осуществить свою фантазию, вылепить замок, создать необычную фигуру.

Песочная терапия – это способ снижения внутреннего напряжения, который

положительно влияет на эмоциональное состояние ребѐнка.

Занятия с использованием песка раскрывают скрытые возможности ребѐнка,

способствуют развитию творческих способностей, образного мышления, тонкой моторики

рук и разных компонентов речи.

Хочу предложить подборку развивающих игр с использованием песка.

1. Для развития фонематического слуха:

- Выбрать только те игрушки (они закопаны в песке), в названиях которых есть

определѐнный звук.

- Поставить флажок или фишку в песок, если в слове слышится заданный звук.

- Определить первый (последний) звук в слове и написать (пальчиком или

палочкой) соответствующую букву на поверхности песка.

Буквы можно вылепить из песка, сгребая его рѐбрами ладоней.

2. Для совершенствования грамматической стороны речи:

- «Чего не хватает?».

На поверхности песка раскладываем 4-5 игрушек. Просим ребѐнка закрыть глаза и

закапываем одну игрушку. Открыв глаза, малыш должен определить и назвать, какой

игрушки не хватает.

- Игра, способствующая правильному употреблению в речи предлогов. Взрослый

расставляет любые мелкие игрушки по песочному полю, например, машинки. Нужно

проговорить, где находится одна игрушка по отношению к другим. Например, «Красная

машинка между жѐлтой и белой, зелѐная – перед красной» и т. д. Потом задаѐм малышу

вопросы: «Где красная машинка?»

- «Подбери признак».

Предлагаем ребѐнку найти спрятанные в песке игрушки, назвать их и подобрать к

их названиям слова-признаки (шарик – синий, щенок – маленький и т. д.)

3. Для формирования слоговой структуры слова.

- «Чѐрточки».

Предлагаем ребѐнку начертить на песке такое количество линий, сколько слогов

произнѐс взрослый.

- «Камешки».

Малышу нужно положить на песок столько разноцветных камешков, сколько

слогов в слове, которое назвал взрослый.

4. На развитие связной речи.

«Ищем клад».

Взрослый закапывает игрушку или фигурку в песок и описывает еѐ. Ребѐнок

должен догадаться, о чѐм идѐт речь и откопать игрушку.

Затем можно поменяться ролями: ребѐнок описывает предмет, а взрослый

отгадывает.

5. На совершенствование мелкой моторики.

Практически любые игры с песком способствуют развитию мелкой моторики рук и

тактильных ощущений. Можно создавать на песке разнообразные узоры пальчиками,

кулачками, рѐбрами ладошек. Можно выкладывать рисунки камешками, пуговицами,

фасолью и любыми другими мелкими предметами.

В статье описаны примеры развивающих игр с песком, которые можно

использовать на занятиях. Уверена, что родители, немного пофантазировав, придумают

ещѐ много интересных игр для своих малышей.

Упражнения и игры с песком очень увлекательны. В таких играх очень много

возможностей для творческого выражения ребѐнка. Поэтому малыши могут часами играть

с песком.