Логопедическое пособие своими руками
учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа)

Логопедическая игра «Веселая Азбука»

Логопеды давно используют в работе пластиковые крышечки. Ведь они имеют ряд преимуществ:

** привлекательны цветом;

** безопасны в использовании;

** легки по весу и удобны при транспортировке

Предлагаю несколько вариантов игры «Веселая Азбука»

Данная игра будет эффективна при развитии фонематического восприятия; слогового анализа – синтеза; способствует формированию мелкой моторики рук; отработке слоговой структуры слова, леслова; лексико–грамматического строя речи; развивает внимание, наблюдательность и зрительную память; способствует автоматизации и дифференциации изучаемого звука.

Вариант 1.

"Придумай слово"  Для детей 6-7 лет. Придумай слово из четырех букв, первая буква Л (лиса).

Вариант 2

"Слоговой анализ», где мы проверяем умение ребенка делить слова на слоги. Для игры понадобятся картинки с предметами (или маленькие игрушки). Правила игры : дети раскладывают картинки на столе, затем отхлопывают количество слогов в слове (или загибают палец на каждый слог) и рядом с картинкой выкладывают  крышечки с теми звуками которые слышатся в слове по слогам.

Так прорабатывается каждое слово. Затем проводится проверка правильности выполнения. При наличии ошибок исправляется, добавляется количество крышек или убираются лишние.

Вариант 3.

"Звуковой анализ слов" или "Составь схему слова» 

Вариант 4

Игра "Заполни клеточки". Решение логических задач. Логопед использует карточки с логическим заданием и предлагает внимательно их рассмотреть и затем заполнить пустые клеточки – крышечками с буквами. В конце игры дети объясняют свои действия.

"Слуховой диктант", для развития фонематического (речевого) слуха.

 Правила игры : педагог перечисляет разные слова, а дети выкладывают на стол из крышечек слово, с заданным звуком.