Проект "Крылатые выражения"
проект по логопедии (подготовительная группа)

                         Познавательно – исследовательский проект

                                 в подготовительной группе

                                   «Крылатые выражения»

Аннотация: Дошкольный возраст – наиболее благоприятный период для развития навыков речевого общения детей, осознания себя и окружающего мира. С помощью родного языка дети приобщаются к материальной и духовной культуре, получают знания об окружающем мире.
Понимание смысла крылатых слов и выражений (фразеологизмов) является актуальным в формировании образной речи дошкольников. Ведь крылатые выражения находят свое отражение в произведениях художественной литературы, сказках, стихах, разговорной речи, которые ребенок осваивает на протяжении дошкольного детства.

 Участники проекта: дети подготовительной группы «Солнышко»,

                                     Логопед, воспитатель, родители.

Вид проекта: краткосрочный (2 неделя)

Предмет исследования: Фразеологизмы

    Цели исследования: фразеологизмы в русской речи;

                                        развитие навыков самостоятельного    

                                         исследования проблемы;

                                         умение работать с другими источниками, с

                                         людьми;

                                         воспитание трудолюбия.

   Задачи исследования: развивать творческие способности, речь;

                                           формировать навыки исследовательской      

                                           деятельности;

                                           научить «самостоятельно» работать с

                                           различной литературой (с родителями).

    Методы: беседа с родителями;

                  опрос воспитанников;    

                  выставка творческих работ.  

 Гипотеза:

Дети совместно с логопедом и родителями группы предположили, что фразеологизмы делают нашу речь яркой, образной, красочной. В ходе реализации проекта, мы попробуем в этом убедиться.          

Актуальность: Фразеологизмы в русском  языке в нашей повседневной речи употребляются сплошь и рядом. Порой мы  даже не замечаем, что произносим эти устойчивые выражения - насколько они привычны и удобны. Можно произнести целую тираду, что-нибудь вроде « мы занимаемся бессмысленным и малоэффективным делом. Силы затрачиваем большие, а результат будет  ничтожным. А можно обронить короткое - артель «Напрасный труд»,- и всем все станет понятно.

Впрочем, фразеологизмы бывают и длиннее. «Не видно ни зги» - это тоже самое, что темно. Однако, фразеологизм энергичнее, эмоциональнее, то есть, прибегая к нему  человек помимо прочего, сообщает еще и о своем отношении к событию, предмету или собеседнику.

Фразеологизмы подразделяют на разные группы,  которые  характеризуют человека: его действия, его характер, его психологическое состояние.

Планирование хода реализации проекта:

1. Опрос воспитанников. Знают ли они, что такое фразеологизмы?

2.Беседа с детьми и родителями. Что такое фразеологизмы?

 3. Проведение цикла занятий «Крылатые выражения» воспитателем и логопедом группы.

4.Выставка-конкурс рисунков «Крылатые выражения».

5. Отчёт о проделанной работе по проекту.

          Ход проекта.

Вывод:

Подводя  результаты исследования, мы пришли к выводу: что фразеологизмы   широко употребляются в жизни,  обогащают нашу речь, делают её яркой, эмоциональной, красочной. Устойчивые словосочетания называются фразеологизмами.

Литература:

1. Интернет.
2. Словарь фразеологизмов. М , 1985 г.
3. Т.В.Зуева Русский фольклор Издательство  Просвещение, 2002 г.