Статья «Пальчиковые игры»
статья по логопедии (средняя группа)

«Пальчиковые игры» Что же такое пальчиковые игры? Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Игра доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи. Гимнастика для пальцев - это движения рук и пальцев, которые задействуют сенсорные рецепторы на ваших пальцах. Использование движений пальцев может улучшить мышление, регулирование эмоций и упростить процесс снятия стресса. Пальчиковая гимнастика полезна для детей разного возраста. С рождения родители могут выполнять базовые упражнения, поглаживая и массируя пальчики своего малыша. Для шестимесячных детей существуют комплексы пальчиковой гимнастики, которые позволяют развивать мелкую моторику. Также пальчиковые упражнения используются для школьников, чтобы дать отдых рукам, когда дети учатся писать. С древних времен известно, что регулярные упражнения для рук и пальцев улучшают память и работу внутренних органов. Также пальчиковая гимнастика используется для развития речи. Если не обращать внимания на этот важный момент, то у детей часто наблюдается задержка речевого развития. Ключом к успеху в развитии мелкой моторики с использованием пальчиковой гимнастики для дошкольников является регулярность этих упражнений. Затрачивая ежедневно 5 минут, можно добиться хорошего результата в овладении устной речью. Массирование ладони, каждого пальца и отдельно каждой фаланги можно выполнять под музыку или произнося какой-нибудь стишок. Детям следует давать катать деревянные шарики, перебирать кубики, различные пуговицы, карандаши, пряжу, месить тесто и многое другое. После полутора лет детей следует учить застегивать пуговицы и различные застежки, зашнуровывать шнурки, развязывать несложные узелки. Детям нравятся играть с пальчиками, поэтому выполнение упражнений часто сопровождается веселым смехом. Главное - ежедневно выделять для занятий с малышом время. Можно поиграть с ребенком: «Я и моя семья» Дружно маме помогаем – (Движения по тексту) Пыль повсюду вытираем. Мы белье теперь стираем Полощем, отжимаем. Подметаем все кругом – И бегом за молоком. Маму вечером встречаем, Двери настежь открываем, Маму крепко обнимаем! Пальчиковая гимнастика в детском саду Помощники Раз, два, три, четыре, (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить). Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой по кругу). Чайник, чашку, ковшик, ложку (Загибают пальчики по одному, начиная с большого). И большую поварешку. Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой). Только чашку мы разбили, (Загибают пальчики по одному, начиная с большого). Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился. Ложку мы чуть-чуть сломали, Так мы маме помогали. (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить). В детском саду уделяется достаточно внимания развитию мелкой моторики. Дети занимаются лепкой, рисованием и, конечно же, выполняют упражнения пальчиковой гимнастики, разработанные специально для каждой возрастной группы. Эти занятия проходят в игровой форме, часто в форме инсценировки знакомых и любимых детьми сказок. Такие занятия - любимое развлечение детей, особенно если вместе с гимнастикой использовать пальчиковых кукол, которые разнообразят игру и привлекут больше внимания даже самых непоседливых. Главный принцип пальчиковой гимнастики — идти от простого к сложному. Не спешите делать упражнение идеально и быстро. Как только начинает получаться без ошибок, ускоряйте темп. Для удобства мы расположили упражнения в порядке усложнения! Потрите ладошки между собой так, будто вы находитесь в холодном помещении и пытаетесь согреться. Далее растирайте пальцы от основания к кончикам. ЛЁГКИЕ Камень — утка Сожмите одну руку в кулак — это «камень». Согните запястье другой руки в форме буквы «г» — это «утка. Утка и камень смотрят друг на друга. Меняйте положение рук сначала медленно, затем ускоряйте движения. Колечки Образуя кольцо, поочерёдно соединяйте большой палец руки с указательным, средним и так далее. Повторите то же самое в обратном порядке: от мизинца к указательному пальцу. Выполняйте упражнение сначала каждой рукой по отдельности. Теперь двумя руками синхронно. Выполняйте упражнение двумя руками асинхронно. Кулак — ребро — ладонь Положите ладонь на стол. Сожмите ладонь в кулак. Поставьте открытую ладонь ребром на стол. Повторяйте эти положения 8–10 раз сначала каждой рукой по отдельности, затем обеими руками вместе. Лягушка Положите руки на стол. Одну руку сожмите в кулак, другую положите ладонью вниз. Меняйте положение рук. Сначала выполняйте упражнение медленно, затем быстрее. СРЕДНИЕ Ухо — нос Возьмитесь левой рукой за кончик носа. Правой — за левое ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши и поменяйте местами положение рук. Боксёр Поместите прямую ладонь правой руки под подбородок. Левую руку сожмите в кулак и вытяните перед собой на уровне груди. Теперь меняйте положение рук местами. И так по кругу. Класс — окей Изобразите правой рукой «класс», а левой — «окей»: указательный и большой палец соедините в кольцо, остальные поднимите вверх и растопырьте. Меняйте фигуры на обеих руках асимметрично. СЛОЖНЫЕ Заяц — рок Поднимите вверх средний и указательный пальцы левой руки, остальные прижмите большим пальцем к ладони — это «заяц». На правой руке поднимите вверх указательный палец и мизинец, остальные прижмите к ладони — это «рок» (или «коза»). Поменяйте фигуры: на одной руке — «заяц», на другой — «рок», и наоборот.