Весёлые истории для артикуляционной гимнастики
консультация по логопедии (средняя, старшая группа)

«Весёлые истории для артикуляционной гимнастики»

Предлагаемые сказки придуманы для отработки комплексов упражнений, развивающих правильный артикуляционный уклад звуков «к» - «г» - «х»; «ш» - «ж» - «ч» - «щ»; «л»; «р», и для пассивной артикуляционной гимнастики. Истории с движениями, как правило, легче и быстрее запоминаются, потому что опираются на принцип активности. Он заключается в том, что человек усваивает 10% из того, что слышит; 50% из того, что видит; 90% из того, что делает. Можно рассказывать сказку и одновременно выполнять упражнения.

«Храбрый комар»

(для пассивной артикуляционной гимнастики)

Жил-был комар. Он каждое утро делал зарядку. И чистил свой хоботок вот так.

 «Хоботок» - сомкнутые губы вытянуть вперёд. 

А потом он весело улыбался себе.

«Улыбочка» - губы удерживаются в улыбке. Зубы не видны.

Но однажды поселилась рядом лягушка, она широко открывала рот и тем очень пугала насекомых. Комар набрался храбрости и полетел посмотреть на неё. Он сделал страшную мордочку, сверкая чистым хоботком.

Верхняя губа поднимается так, что обнажается верхняя десна.

Когда такое увидела лягушка, она так растерялась, что даже испугалась и открыла от удивления рот.

Нижняя губа опускается так, что обнажаются дёсны.

Лягушка тут же ускакала из этих мест и больше не возвращалась. Насекомые стали трубить победу в честь комара. Подняли свои язычки, приветствуя победителя.

«Весёлая змейка» - высовывать язык изо рта, затем убирать обратно в рот. Двигать языком из стороны в сторону, потом снова убирать в рот.

А комар в ответ помахивал своим чистым хоботком.

Сомкнутые губы вытянуть вперёд.

«Прекрасная Обжорка»

(для отработки звуков «к» - «г» - «х»)

Гусеничка Обжорка всё время хотела кушать. Она лопала всё, что попадало в её поле зрения: и листочки, и цветочки, и веточки, и плоды. А наевшись, сладко засыпала. И так было каждый день. И вот однажды она проснулась и замерла от страха, к ней тянул свой хобот слон.

«Хоботок» - вытянуть сомкнутые губы вперёд.

Но наша гусеница не растерялась и улыбнулась слону в ответ.

«Улыбочка» - губы удерживаются в улыбке, зубы не видны.

И слон решил удалиться подальше, чтобы не нарушать покой очаровательной дамы с такой прекрасной улыбкой.

- Ах! Какой вежливый слон! Посмотрю на себя в зеркальце, - сказала гусеничка. – Ой, какой у меня бледный вид!

И гусеничка решила позаниматься, чтобы у неё стал вид более здоровый, когда вернётся слон.

«Лопатка» - рот открыть, широкий расслабленный язык положить на нижнюю губу.

«Иголочка» - рот открыть, узкий напряжённый язык выдвинуть вперёд.

Она очень сильно проголодалась и тут же принялась за еду. Она ела, ела и ела… Но вскоре она опять взглянула в зеркало и принялась чистить зубки, ожидая слона.

«Почистим зубки» - рот приоткрыть, и кончиком языка «почистить» верхние и нижние зубы изнутри, делая движения языком вправо-влево.

Затем Обжорка свернулась катушечкой и сладко уснула.

«Катушка» - рот открыть, кончик языка упереть в нижние резцы, боковые края прижать к верхним коренным зубам. Широкий язык «выкатить» вперёд и убрать вглубь рта.

Настало время для Обжорки превратиться в куколку. И веточка, на которой сидела куколка, нежно её убаюкивала и раскачивала вверх-вниз, как на качелях.

«Качели» - рот открыть, поднимать язык к верхним зубам, затем опускать к нижним.

В один прекрасный миг вылетела из куколки прекраснейшая бабочка, она была такой красивой, что все вокруг замирали, когда она пролетала мимо. И однажды она увидела слона. Она села ему на ушко, а он затаил дыхание, чтобы не спугнуть такую красоту.

«Трудолюбивая божья коровка»

(для отработки звуков «ш» - «ж» - «щ» - «ч»)

Жила-была божья коровка. Вышла однажды она из своего домика и увидела яркое солнышко. И оно увидело божью коровку. Улыбнулось и пощекотало её тёплыми лучиками. А когда солнышко осветило спинку божьей коровки, то все увидели, что у неё нет пятнышек. Все насекомые в округе стали над ней посмеиваться.

- Какая же ты божья коровка, если у тебя нет чёрных пятнышек, - говорили они.

- Да ты просто красный жук, - вторили другие.

Даже солнышко скрылось за тучи. И божья коровка заплакала, но тут солнышко снова выглянуло. Божья коровка перестала плакать, подставила солнышку личико, и они стали улыбаться друг другу.

«Улыбочка» - губы в положении улыбки, зубы не видны.

- Чтобы у тебя появились пятнышки, нужно очень долго трудиться. Ты не бойся трудностей, - сказало солнышко и подарило божьей коровке книжку.

Божья коровка её долго разглядывала, потом стала делать упражнения, написанные в книжке. У неё сначала не получалось, но она вытащила язычок и пошлёпала его.

«Непослушный язычок» - приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить: «пя-пя-пя…».

И он стал ровным, как лопаточка.

«Лопатка» - рот открыть, широкий расслабленный язык положить на нижнюю губу.

Вскоре набежала легкая тучка и помыла божью коровку дождиком. Но и тут она не растерялась: сложила свой язычок чашечкой

«Чашечка» - рот широко открыть, передний и боковые края широкого языка поднять, не касаясь зубов.

И набрала дождевой водички для чая. Попила чай с бубликом

«Бублик» - зубы сомкнуть, губы округлить и чуть вытянуть вперёд так, чтобы верхние и нижние резцы были видны.

И снова за работу. На картинках она увидела лошадку

«Лошадка» - приоткрыть рот и пощёлкать медленно кончиком языка. Следить, чтобы нижняя челюсть и губы не двигались, а работал только язык.

весёлого маляра,

«Маляр» - рот открыть, широким кончиком языка, как кисточкой, вести от верхних резцов до мягкого нёба.

грибок,

«Грибок» - присосать язык к нёбу и широко открыть рот, не отрывая языка от нёба.

Божья коровка так увлеклась работой, что и не заметила, как у неё на спинке появились чёрненькие пятнышки.

- Божья коровка, пора ложиться спать, - обратилось к ней солнышко.

- Хорошо, солнышко, давай я угощу тебя вареньем за такую чудесную книжку, - весело ответила божья коровка. Они попили чай с вареньем

«Вкусное варенье» - рот открыть, широким языком облизать верхнюю губу.

и отправились спать. Солнышко за горку, а божья коровка под грибок.

«Грибок» - присосать язык к нёбу и широко открыть рот, не отрывая языка от нёба.

Утром божья коровка вылетела из своего домика и полетела на праздник, где собрались все жители поляны. И тут все увидели, что у неё появились… пятнышки. Они были кругленькими и блестящими и так прекрасно смотрелись на красной спинке. С тех пор все жители поляны ходят к божьей коровке в гости: кто поучиться, кто книжку посмотреть.

«Загадочная бабочка»

Эту красивую бабочку все называли Загадкой. Знаете почему? Да потому, что она очень любила загадывать всем загадки и не говорить отгадки. Летела однажды наша бабочка и увидела птенчика. Он сидел под кустом и сильно плакал, открывая при этом свой клюв.

«Птенчик» - рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.

А бабочка ему говорит:

Явился в жёлтой шубке:

- Прощайте, две скорлупки!

Перестав плакать, птенчик сказал: «Это что, про меня?»

А бабочка всё своё:

- Летом в болоте вы её найдёте.

Зелёная квакушка, улыбается от ушка до ушка.

Птенчик стал уже улыбаться, как лягушка.

«Улыбочка» - губы в положении улыбки, зубы не видны.

- А ещё знаешь, про что-нибудь большое? – спросил он.

И тут бабочка не растерялась:

- У этого зверя огромный рост,

Сзади у зверя маленький хвост,

Спереди у зверя – хвост большой.

Ну, конечно, это он!

Ну, конечно, это…

- Слон! – закричал весело птенчик.

«Хоботок» - вытянуть сомкнутые губы вперёд.

- Вот теперь я вижу, ты в полном порядке! Скажи, почему ты так громко плакал? – спросила бабочка.

- Я остался один, потому и плакал.

Рядом с птенчиком стояла маленькая лопатка. И бабочка сразу загадала новую загадку:

- Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать горку, строить дом.

- Это про мою лопатку.

«Лопатка» - рот открыть, широкий расслабленный язык положить на нижнюю губу.

Я отгадал. А ещё знаешь? – спросил птенчик.

Бабочка предложила птенчику отправиться искать маму, но он не научился ещё летать. Тогда бабочка загадала ему следующую загадку:

- Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

Птенчик сразу отгадал загадку и причесался.

«Расчёска» - «причёсывать» верхними зубами нижнюю губу, как расчёской, и наоборот, «причёсывать» нижними зубами верхнюю губу.

Затем друзья покачались на качелях.

«Качели» - рот открыть, поднимать язык к верхним зубам, затем опускать к нижним.

И не заметили, как время прошло.

- А что всегда идёт, а с места не сходит? – спросила бабочка.

И снова отгадал птенчик загадку. А тут и мама прилетела. Поблагодарила она бабочку за чудесные загадки и пригласила к себе в гости. Так загадочная бабочка нашла себе друзей.