Особенности игровой деятельности старших дошкольников.
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

Слайд 1

«Особенности игровой деятельности старших дошкольников с ОНР» Подготовила Учитель-Логопед Уланова Г.Н

Слайд 2

Работа с детьми с ОНР Цель : помочь детям с речевыми нарушениями овладеть самостоятельной речью при помощи игры Задачи : 1. Диалогическая речь; 2. Обогащение словарного запаса; 3. Формирование лексико-грамматических категорий языка; 4. Развитие связной монологической речи у детей посредством игровой деятельности.

Слайд 3

Использование игровых приёмов Роль : достижение наибольшей эффективности в коррекции звукопроизношения. Задачи : - пробудить в ребенке желание самому активно участвовать в процессе исправления звукопроизношения; - расширить и обогатить диапазон игровых умений и навыков; - повысить познавательную активность и работоспособность; - активизировать процессы восприятия, внимания, памяти; - плавно регулировать поведенческие трудности детей, постепенно приучая их подчиняться правилам игры; - увеличить объем коррекционного воздействия, включив игровые упражнения на разных этапах.

Слайд 4

Дидактическая игра Игровые методы Воображаемая ситуация Игровые приёмы Появление объектов, игрушек, картинок; Дети отправляются в путешествие, на прогулку, в сказку, в гости; Получение письма с просьбой о помощи, посылки; Демонстрация волшебного предмета (волшебная палочка); Введение элементов соревнований; Использование загадки, чтение стихотворения.

Слайд 5

Закрепление изолированного произношения в игровой форме Е.М. Косинова «Уроки Логопеда» Зоопарк, Весёлая прогулка, Приключения язычка Л.А. Комарова «Альбом дошкольника»

Слайд 6

В игре происходит интенсивное развитие речи Л.А. Комарова «Альбом дошкольника» Игры: Солнышко Осенний листопад Магазин Цветик – семи-цветик

Слайд 7

Закрепление звука в словах Л.А. Комарова «Альбом дошкольника» Живое-неживое Эхо Чего не стало? Хлопушки Доскажи словечко В гостях у гномов Найди меня Четвёртый-лишний Подбери картинку

Слайд 8

Закрепление звука в предложении Л.А. Комарова «Альбом дошкольника» Е.М. Косинова «Уроки логопеда»

Слайд 9

Закрепление звука в связной речи C использованием метода наглядного моделирования: облегчает детям с ОНР овладение связной речью; развивает речемыслительную деятельность.

Слайд 10

Через игру ребёнок дошкольного возраста учится, развивается, взрослеет. Чем ярче, красочнее игры и игровые пособия, тем интереснее ребёнку играть и тем лучше будет результат. Но надо помнить, что речевой материл, не должен быть перенасыщен и поставленные задачи должны соответствовать возрасту и возможностям ребёнка!