Консультация для родителей «Как правильно выполнять артикуляционную гимнастику дома»
консультация по логопедии

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида «Рябинушка»

Консультация для родителей

«Как правильно выполнять

 артикуляционную гимнастику дома»

 Подготовила:

учитель-логопед

                                                                                                                                Олейник О.Г

«Как правильно выполнять артикуляционную гимнастику дома»

Советы логопеда

Для того, чтобы ребёнок научился правильно произносить сложные звуки, его губы и   язык должны быть сильными и гибкими, без усилий осуществлять многоразовые переходы от одного движения к другому. В этом поможет артикуляционная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика-это упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного произношения звуков. Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс упражнений, направленных на выработку полноценных движений и определённых положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Почему необходимо выполнять упражнения артикуляционной гимнастики?

1.Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и выполнением упражнений для развития фонематического слуха, некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно.

2.Дети со сложными звуковыми нарушениями смогут быстрее преодолеть свои   речевые   дефекты,   когда с ними начнёт заниматься логопед и  родители: их мышцы уже будут  подготовлены.

3.Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но несколько вялым   произношением   звуков. Про них иногда говорят "каша во рту".

4.Занятия артикуляционной гимнастикой позволяют всем: и детям, и взрослым - научиться говорить правильно, чётко и красиво.

Безусловно, сначала комплекс упражнений артикуляционной гимнастики отрабатывается логопедом, и только после этого может быть предложен для занятий дома с родителями. Для этого, уважаемые родители, вам необходимо научиться выполнять артикуляционную гимнастику правильно!

Основные рекомендации по   проведению артикуляционной гимнастики:

-проводить её нужно ежедневно, чтобы отработанные у ребёнка   двигательные навыки закрепились, стали четкими;

-продолжительность гимнастики 3-5 минут, все зависит от утомляемости ребёнка;

-не следует предлагать ребёнку сразу несколько упражнений, достаточно 2-3;

-артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в этом положении спина у ребёнка прямая, тело не напряжено, руки и ноги находятся   в спокойном положении;

-для того, чтобы ребёнок нашёл правильное положение языка, например, облизал верхнюю губу, намажьте губу вареньем или мёдом;

-все занятия должны проходить в игровой форме (можно использовать различные предметы, любимые игрушки, "вовлекать в диалог" кукол и медвежат);

-ребёнок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы правильно контролировать свои действия при выполнении упражнений. Поэтому ребёнок и взрослый во время выполнения упражнений должны находиться перед зеркалом.

Как правильно выстроить свою работу

1.Взрослый рассказывает о предстоящих упражнениях, прибегая к   игровой форме.

2.Далее демонстрирует упражнения.

3.Затем ребёнок повторяет эти упражнения, а взрослый контролирует правильность   их выполнения.

Взрослый, который проводит артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполненных ребёнком движений: точностью движения, плавностью, темпом выполнения, стойкостью, переключением с одного движения на другое. В начале работы при выполнении упражнений наблюдается напряженность движений органов артикуляционного аппарата. Постепенно напряжение исчезает, движения становятся непринужденными и вместе с тем координированными. Артикуляционная гимнастика является подготовительным этапом для постановки звуков. В связи с этим необходимо помнить о том, что совместные усилия логопеда и родителей, систематическое закрепление определённых навыков в домашних условиях значительно сократит время постановки звуков и введение их в речь ребёнка.

Упражнения для губ:

1. «Улыбка»-удержание губ в улыбке. Зубки спрятаны

2. «Дудочка» -вытягивание губ вперёд тонкой трубочкой.

3.«Хоботок» - вытягивание сомкнутых губ вперед

4.«Бублик» –зубы сомкнуты. Губы округлены и немного вытянуты вперед.  Верхние и нижние резцы видны.