Типичные ошибки при обучении чтению дошкольников".
статья по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Типичные ошибки при обучении чтению дошкольников.

Уважаемые родители, обратите внимание и не допускайте эти ошибки при обучении своих детей чтению:

1. Разделение буквы и звука. Если обучение чтению началось с изучения буквы – это проблема ( буква « М» должна звучать как звук « М», а не как « ЭМ», так как в дальнейшем слог  «МА» будет прочитан ребёнком, как « ЭМА». В детском сознании буква и звук должны соответствовать друг другу.
2. Изучение букв с помощью алфавита с картинками. Такое заучивание создаёт устойчивую связь буквы и привязанного к ней изображения.
3. Обучение чтению по буквам. Начиная читать, ребёнок произносит отрывистые звуки  «М» и  «А», затем вместе «МА», но сталкиваясь с длинным словом, ребёнок забывает, какие звуки были произнесены в начале Нужно читать сразу по слогам, пропевая их.
4. Принуждение к чтению. В этом случае может возникнуть стойкая неприязнь к чтению, что станет барьером на пути к обучению.
5.  Отсутствие контроля понимания прочитанного. Ребёнок читает механически, не понимая смысла прочитанного, не осознавая значения слов. Нужно просить ребёнка пересказать прочитанный текст, задать уточняющие вопросы или спросить как он понимает то или иное слово.