Консультация для родителей «Звук [С]»
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Консультация для родителей «Звук [С]»

Постановка звука: игра «Веселый шарик».

Взрослый рассказывает ребенку сказку: «У одного человека было много воздушных шариков. Один из них хотел улететь, чтобы посмотреть на мир. Остальные шарики говорили ему, что это очень опасно, ведь он может лопнуть или сдуться , но любопытный шарик их не слушал. Однажды человек взял все шары , надул и пошел их продавать. Вдруг подул сильный ветер, любопытный шарик вырвался на свободу и полетел. Он летел над домами и улицами, а дети, увидев его, кричали, махали руками и бежали вслед за ним. Но вдруг шарик зацепился веревочкой за ветку и потихоньку сдулся, вот так : «С-с-с-с». Все дети убежали , а он остался висеть на ветке.» Во время рассказа ребенок должен повторить вслед за взрослым, как шарик сдулся.

Отработка артикуляции звука [с].

Повтори за взрослым: Са-са-са- русая коса.

Са-са-са – хитрая лиса.

Со-со-со – от телеги колесо.

Ас-ас-ас – купили ананас.

Ос-ос-ос – вырос абрикос.

Ус-ус-ус – у кита китовый ус.

Отработка артикуляции звука [с] в словах: игра «Выбери слово»

Взрослый предлагает ребенку найти слова со звуком [с], для этого он читает стихотворение. Задача ребенка – повторять слова, в которых есть звук [с].

Киска, киска, где стоит твоя миска?

Кушай, киска, суп из миски.

Киска сыта – миска пуста.

Необходимо следить за тем, чтобы ребенок проговаривал звук [с] правильно.

Игра : «Замени звук»

Взрослый предлагает ребенку заменить звук в слове на звук [с] и произнести получившееся слова:

Первый звук: бок – сок, дм – сом, лук – сук;

Звук в середине: качка – каска, марка – маска, сопка – соска, дочки – доски;

Последний звук: пёк – пёс, лев – лес, нож – нос.