Буклет "Логоритмика"
консультация по логопедии (старшая группа)

Логоритмика, друзья, умная наука!

С нею, точно знаю я,

Не страшна нам скука.

Это знают все вокруг:

Логоритмика – наш друг!

Движение, музыка и слово!

Все это связано толково.

Если что не ясно вам,

Приходите в гости к нам!

Логоритмика – это относительно молодой, но уже успевший стать популярным комплекс развивающих занятий, которые стимулируют развитие речи и чувства ритма через разнообразные движения.

Цель логоритмики – коррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии ребенка, посредством сочетания слова, музыки и движения.

Задачи логоритмики:

• развивать общую и мелкую моторику;
• совершенствовать навык точности выполнения движений в соответствии с текстом и чувством ритма;
• развивать артикуляционный аппарат;
• закреплять умение ориентироваться в пространстве;
• воспитание  музыкального слуха, развитие внимания, памяти, речи.

Логоритмические занятия дарят детям радость, положительное общение, повышение самооценки и жизненного тонуса ребенка.

Средства логопедической ритмики:

• ходьба и маршировка в разных направлениях;
• упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции;
• упражнения, регулирующие мышечный тонус, активизирующие внимание;
• речевые  упражнения без музыкального сопровождения;
• упражнения для развития музыкального слуха;
• ритмические упражнения;
• пение;
• упражнения в игре на инструментах;
• развитие творческой инициативы;
• упражнения на развитие общей моторики;
• игровая деятельность;

• заключительные упражнения на расслабление (рефлексия);
• развитие творческой фантазии и воображения.

                          Пальчиковые

                                            игры

      Речедвигательные

                  упражнения

     Упражнения,

                                 регулирующие

                                мышечный

                                    тонус лица

     Игры на

           инструментах

                            Упражнения

                                            на развитие

                                                 дыхания

            Упражнения

        на развитие

    общей моторики

                    Упражнения

                             на развитие

                                    артикуляции

Требования к проведению логоритмического занятия:

• занятие проводится фронтально 1 раз в неделю;
• продолжительность занятия 20 – 30 минут (в зависимости от возраста детей);
• одежда должна соответствовать роду логоритмической деятельности;
• тематика и цели занятия должны соответствовать текущему этапу коррекционно – логопедической работы;
• сотрудничество специалистов (логопеда, психолога, музыкального руководителя, воспитателя) в подготовке и проведении логоритмических занятий.

Ожидаемые результаты:

• уточнение артикуляции – положение губ, языка, зубов;
• развитие фонематического восприятия и фонематических представлений;
• расширение лексического запаса;
• развитие слухового внимания и зрительной памяти;
• выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью;
• развитие интонационных и просодических компонентов речи.

Администрация муниципального образования

«Таштагольского муниципального района»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 11 «Золотая рыбка

(МБДОУ детский сад   № 11 «Золотая рыбка»)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально – гуманитарной направленности по

 логоритмике «Логонотки»

                                           Составили: Маметьева Н.С.,

                                                             учитель - логопед

                                                                Белозерцева З.Л.,

                                             музыкальный руководитель

г. Таштагол, 2022г.