«Люди прославившие Брянщину. Ф.И.Тютчев «Зима не даром Злится…»
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Занятие по развитию связной речи  и лексико-грамматических средств  (вродготовительная группа)

«Люди прославившие Брянщину. Ф.И.Тютчев  «Зима не даром Злится…»

Цели:

Коррекционно- образовательные:

-  познакомить детей с фамилиями людей прославивших Брянщину, познакомить с их биографией.

- познакомить со стихотворением Ф. И. Тютчева " Зима не даром злится" и помочь детям понять его.

- учить понимать содержание стихотворений, обратить внимание детей на изобразительно-выразительные средства (образные слова и выражения, эпитеты, сравнения)

Коррекционно- развивающие:

- активизировать и расширять словарь по теме,

- закреплять знания детей о профессиях( художник, поэт, космонафт)

- закрепить умение подбирать прилагательные , сравнивать два времени года, называть признаки весны.

- закрепить в речи слова: проталины, капель, страна, область,

- совершенствовать умения образовывать однокоренные слова и умение согласовывать существительные с прилагательными;

Коррекционно- воспитательные:

- воспитывать гордость за свой народ и за своих земляков.

-прививать любовь к малой родине.

Оборудование:  телевизор, презентация, карандаши

Ход занятия:
1. Организационный этап: слайд №1
Приветствие, стихи на организацию внимания.
«Здравствуйте мальчишки-шалунишки! Слайд №2
Здравствуйте девчонки-длинные чёлки!
Встанем в круг скорей,
Обними своих друзей,
Вместе жить нам веселей»

Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

Логопед: друзья, вот мы сейчас с вами держимся за руки , и образуем какую то территорию, в которой есть границы, она имеет своих жителей, т.е нас, как может называется территория имеющая свои граница?

Дети: Страна, государство

Логопед: правильно! Как называется наша с вами страна?

Дети : Россия.

Логопед: Россия –великая и могучая страна, она имеет в своем составе много областей, в одной из которых живем мы.

Как называется наша с вами область?

Дети: Брянская область.

Логопед: А город являющий центром нашей области?

Дети: Брянск

Логопед: Какие еще вы знаете города Нашей области,

Дети Сураж, Клинцы, Мглин, Стародуб и др.

Логопед: Ребята, наша страна огромное но про нашу Брянщину знают многие, не только в во всей стране и даже мире.

Как вы считаете, кто прославил нашу область и ее города, может кто- то про нее рассказывал?

Дети: ПоЭты, художники, писатели, музыканты

Логопед: Наша брянская облась знаменита многими известными и выдающимися людьми, которые восславляли нашу область, свой родной город.

Логопед: присаживайтесь на стульчики.  Посмотрите на экран, вы видите портреты известных людей Брянщины.слайд №3  , А. К. Толстой, слайд №4 Братья Ткачёвы, слайд №5  Виктор Афанасьев,слайд №6   ( Ф, И. Тютчев)

 1.Виктор Афанасьев - лётчик-космонавт, прославился тем, что освоил более сорока типов летательных аппаратов, совершил четыре полета в космосе, семь выходов в открытый космос.

4. Алексей Константинович Толстой  не только известный русский писатель. Он великолепный поэт-лирик. Колокольчики мои …..Красный РОГ, Почепского района.

5.Федор Иванович Тютчев,- поэт, житель села Овстуг Брянской области. Сегодня мы поближе познакомимся с его творчеством  и стихотворением : «Зима не даром злиться….»

Физкультминутка

Логопед: Многие поэты, писатели и композиторы с любовью и нежностью изображали слайд №7 природу. Тютчев горячо любил русскую природу, восхищался её красотой. Все эти чувства нашли отражение в поэзии. В произведениях Тютчева мы можем встретить стихотворения обо всех четырёх временах года, и о том, как меняется природа с приходом каждого времени года, какие явления происходят в её жизни.

Ребята, наблюдали ли вы когда-нибудь, как наступает весна?слайд №8

Деи:
Сразу ли зимняя погода с её морозами, метелями сменяется тёплой, солнечной, весенней погодой?

Дети:
А как же это происходит?

Дети

Логопед: : Вы знаете, что в природе бывает так: перед приходом тепла вдруг заметут метели, забушует вьюга.
Тютчев тоже наблюдал за тем, как зима долгое время «не сдаётся», и за тем, как весна сменяет зиму. Такую борьбу зимы с весной изобразил поэт в своём стихотворении, которое называется «Зима недаром злится».

Предлагаю прослушать это произведение  слайд №9

Понравилось вам стихотворение? Слайд 310
О чём это стихотворение? 

Дети: (Идёт борьба, спор между зимой и весной)
логопед: Поэт показал два образа - два настроения.

Кому вы желали победы в схватке зимы и весны?
Почему?
дети:

Логопед: А как вы думаете, на чьей стороне автор?

Логопед? Весна- особое время года. Время пробуждения природы от зимнего сна,
когда всё оживает, расцветает, радуется наступившему теплу. Ранней
весной зима даёт ещё о себе знать-напускает ветры, снежные метели,
но, в конце концов весна всё-таки побеждает.

Логопед: Давайте попытаемся описать зиму в этом стихотворении?

Дети: властная, настойчивая, снежная, морозная.

Логопед: А какая весна:

Дети: робкая, настойчивая, веселая

Логопед: Давайте вместе повторим это стихотворение:

Логопед: давайте с вами повторим это стихотворение используя символы.

Молодцы! Я предлагаю вам сесть за столы и нарисовать девицу- зиму и девицу – весну. У вас у каждого на столах приготовлены заготовки.

Выполняют задание.

Итог занятия. Ребята с каким автором и его произведением мы познакомились?

Дети: Ф.Тютчев. «Зима не даром злится…».