Анализ результатов педагогической диагностики по направлению «Речевое развитие» на 2021 – 2022 учебный год
материал по логопедии (подготовительная группа)

 Анализ результатов  педагогической диагностики

по направлению «Речевое развитие» на 2021 – 2022

 учебный год

в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

№ 15  «Солнышко» старшего дошкольного возраста (6-7 лет)

учитель – логопед: Амаханова Р.М.

В группу по направлению ТПМПК г. Сургута зачислено 15 детей с тяжелыми нарушениями речи. С 01 сентября по 15 сентября текущего учебного года в группе проводилось логопедическое обследование детей, которое выявило следующее: детей с ОНР (II уровень речевого развития) – 5 детей; с ОНР (II-III уровень речевого развития) - 8 детей, с ОНР (III уровень речевого развития) – 2 детей.

В процессе вводной педагогической диагностики речевого развития детей исследуется:

- состояние звукопроизношения;

- состояние фонематического восприятия (языковой анализ и синтез);

- состояние диалогической и монологической речи (связная речь).