Конструкт логопедического КВНа «Читай-ка» в рамках областной акции «ДЕНЬ ЧТЕНИЯ – 2021»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №5 «Сказка»  623751,

Свердловская область, г. Реж,

ул. Калинина, 12  тел.: 8 (34364) 3-30-67

Конструкт

логопедического КВНа «Читай-ка»

в рамках областной акции

«ДЕНЬ ЧТЕНИЯ – 2021»

Материал подготовили и провели

учителя-логопеды:

Гарат Екатерина Алексеевна

 Тебенькова Надежда Владимировна

сентябрь 2021 г.

Логопедический КВН в старших группах

«Читай-ка»

Цель: создание условий для формирования устойчивого интереса к художественному слову и воспитания заинтересованного слушателя.

Задачи:

Коррекционно-образовательные

-Систематизация знаний детей по прочитанным детским произведениям.

-Развитие у детей потребности общения с художественной литературой.

Коррекционно-развивающие

-Обогащение и активизация словарного запаса и лексико-грамматического строя речи.

Активизация связной речи.

-Развитие познавательных способностей, образного мышления, творческого воображения, памяти, наблюдательности.

-Совершенствование коммуникативных навыков.

-Развитие интереса к театрально-игровой деятельности.

Коррекционно-воспитательные

-Формирование отношения детей к книге не только как к развлечению, а как к источнику познания.

-Воспитание интереса, любви к книге и бережного отношения к ней.

-Создание благоприятной среды и необходимых условий для приобщения детей к художественному слову.

-Воспитание умения внимательно слушать и слышать участников команд и ведущего.

-Развитие культуры общения и поведения в социуме.

-Вовлечение родителей в процесс приобщения детей к художественной литературе. 

-Поддержание традиций семейного чтения.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

СЛАЙД

Логопед: -Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у нас пройдет игра «Читай-ка», которая посвящена областной акции «День чтения – 2021», которая проходит в Свердловской области 27 сентября. Наш праздник поможет вспомнить наши любимые детские книги. Надеюсь, что скучать вам сегодня не придётся, ведь у нас встречаются две команды: «Солнышко» и «Звёздочки». Это команды дружных детей, которые очень любят читать и слушать детские книжки.

Логопед: А какие же соревнования без жюри? Оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые:

Ситникова Н.П.- старший воспитатель

Потапова М.В.- муз. руководитель

Панова П.С.- учитель-логопед

-Им сегодня предстоит очень ответственное дело - выбрать самую дружную, активную команду, которая будет правильно отвечать на вопросы по детским книгам.

СЛАЙД

Логопед: - Команда, «Солнышки», представьтесь, пожалуйста!

• Девиз команды «Солнышко»

Солнышко мы золотое -
Не разлей нас всех водою.
Любим книжки мы читать,
Все на свете узнавать.

СЛАЙД

Логопед: - Команда, «Звёздочки», просим вас представить вашу команду!

• Девиз команды «Звёздочки»

Чтобы умными нам быть-

Надо с книжками дружить!

Будем в КВН играть,
И как звездочки блистать.

СЛАЙД

Логопед: -Чтобы быть умными, находчивыми и всё знать, надо дружить  с книгой. Много читать. И не забывать, что книга- это кладезь умных мыслей!  Итак, конкурс капитанов!

КОНКУРС КАПИТАНОВ

Логопед: - Вам необходимо угадать сказку!

• Команда  «Солнышко»

- В какой сказке герои построили три домика? («Три поросенка»)

- В какой сказке есть домик, где живет много зверей? («Теремок»)

- В какой сказке мы можем встретить очень маленькую девочку, майского жука, мышь, ласточку. («Дюймовочка»)

• Команда «Звёздочки»

- В какой сказке старик закидывал невод в синее море? («Сказка о рыбаке и рыбке»)

- В какой сказке волк пришел к козлятам? («Волк и семеро козлят»)

- В какой сказке курочка снесла золотое яичко?  («Курочка Ряба»)

СЛАЙД

КОНКУРС  «ПИШИ, РИСУЙ…»

Логопед: - Посмотрите на картинку и опишите сказочного героя (например: мышка- она серая, маленькая, хитрая, пронырливая и т.д.)

Подберите признаки к герою, изображенному на картинке. Чья команда назовёт больше слов, та команда и получает бал!

• Команда  «Солнышко» - вот ваш герой: Медведь.

Медведь - большой, добрый, лохматый, косолапый, любит сладости, и т. д.;

• Команда «Звёздочки»

Лиса - хитрая, рыжая, пушистая, красивая, умная, теплая, лохматая, плутовка и т. д.

СЛАЙД

КОНКУРС «СООБРАЖАЛКА»

Логопед: - Сначала вопросы будут команде «Солнышки», только соперников просим не подсказывать! А жюри считает правильные ответы.

• Волк пел песенку переделанным голосом мамы - Козы. Кто обманщик? Как называется сказка?- «Волк и семеро козлят».
• Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку. Кто стоит перед Кошкой? Как называется сказка?- «Репка»
• Лиса выгнала Зайчика из избушки и стала там жить-поживать…Кто слабее? Как называется сказка?- «Заюшкина избушка».

• Заяц слушал песенку Колобка. Кто певец? Как называется сказка?- «Колобок».
• В одной сказке есть такая песенка: «Мёрзни, мёрзни волчий хвост». Кто пострадал от обмана? Как называется сказка?- «Лиса и волк».
• В одной сказке Мишка тоненьким голоском закричал: «Кто сидел на моём стульчике и сломал его?». Как называется сказка?- «Три медведя». У кого в этой сказке был самый большой стул? - «У Михаила Потапыча».

СЛАЙД

КОНКУРС «НЕБЫЛИЦЫ»

Логопед: - Посмотрите на слайд. Команде необходимо увидеть, что же неправильно изображено на слайде?! И назвать сказку. Начинают команда «Солнышки». Выкрикивать команде соперников нельзя! (по 2 слайда на каждую команду).

СЛАЙД

КОНКУРС «СКАЗОЧНЫЕ   ГЕРОИ»

Логопед: -Молодцы! Хорошо вы знаете сказки! Так давайте посмотрим, как хорошо вы знаете сказочных героев!

У некоторых сказочных героев двойные имена. Я буду называть первую часть имени, а вы называйте вторую.

СЛАЙД

Логопед: -Молодцы! Хорошо вы знаете сказки! Сейчас немного отдохнём и посмотрим,  какая дружная компания быстрее соберётся, чтобы вытянуть репку. Давайте вспомним, сколько героев в сказке тянули репку? Считаем…

КОНКУРС «РЕПКА»

Логопед: -Мне надо по 6 человек от каждой команды. Каждый герой надевает свой атрибтут и становится за репкой! Чья команда выстроится быстрее, та и получает бал! (игра проводится 2 раза).

Логопед: - Все большие молодцы! А сейчас немного отдохнём! Присаживайтесь на стульчики поудобнее и продолжим нашу игру!

Слышатся шум, крики. Вбегает Баба Яга с презрением и брезгливостью осматривает, ощупывает детей.

СЛАЙД (анимационная картинка дети улыбаются)

ЭМОЦИОНАЛЬНО-МИМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА

с использованием эмограмм.

Логопед: -Захотела бабка Ёжка
Помоложе стать «немножко», (Упр. «Хитрость»)
Чтобы в детский сад ходить, (Упр. «Удивление»)
Книжки рвать, девчонок бить! (Упр. «Злость»)

СЛАЙД (Баба-Яга перед зеркалом)

САМОМАССАЖ ЛИЦА

(движения по тексту).

Бабка Ёжка натирала
Щеки, лоб и губы салом.
Чистила лицо песком,
Умывалась кипятком…
Обдирала паутину,
Отколупывала глину…
Жалила лицо крапивой,
Стать хотелось ей красивой!
Бабушка Яга морщины
Залепила пластилином.
Пылью все припудрив,
Закрутила кудри.
Удалось, в конце концов,
Сделать детское лицо.
Только голос выдает
Возраст старческий ее.

ПРОСОДИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА

Логопед: -Был у ведьмы голосок
Груб и низок, стал высок.

ФРАЗА: Я - Баба Яга.
Голос был глухим, стал звонким. (шепотом и звонким голосом)

П-п-п, Б-б-б.
Тихим был, теперь стал громким. (тихо и громко)

ФРАЗА: Я - Баба Яга.
Был сердитым, добрым стал (сердито и добрым голосом)

ФРАЗА: Я - Баба Яга.
И по-детски зазвучал.

СЛАЙД (книга листается- анимация)

Логопед: -Ну, что Баба Яга прихорошилась,? А ты знаешь сказки?

Баба Яга: -Конечно, знаю! (Возмущенно).    

КОНКУРС «ИСПРАВЬ ОШИБКИ»

Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок:

СЛАЙД (Баба-Яга летит над лесом)

Логопед: -Баба-Яга, а что это у тебя за мешок?

Баба Яга: -Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок.

КОНКУРС  «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК»

Логопед (заглядывает в мешок): -Ребята, так это же не мусор! Это предметы из разных сказок!

Баба Яга (достаёт из мешка): -А это из какой же сказки?!

(Дети называют из какой сказки предмет и кому он принадлежит, СЛАЙДЫ- отгадки).

Логопед: -Команда «Солнышки» и команда «Звёздочки», вы- молодцы!

Баба Яга: -Ох, устали мои рученьки! Хочу отдыхать! Хочу играть!

Логопед: -Ребята, поиграем с Бабулечкой- Ягой?! Приготовьте все свои ручки и повторяйте за нами!

СЛАЙД (нота)

РИТМИЧЕКАЯ КИНЕЗЕОЛОГИЯ (СЛАЙДЫ)

Баба Яга: -Ай да, молодцы! Ребята, а вы умеете читать?

Логопед: -Многие ребята сами ещё не умеют читать, но знают много произведений! Предлагаю вспомнить детские стихотворения и прочитать их по картинкам- подсказкам.

СЛАЙДЫ

КОНКУРС «СТИХИ ПО МНЕМО-ТАБЛИЦАМ» (СЛАЙДЫ)

СЛАЙД (книга)

Логопед: -Вот завершается наш праздник «Читай-ка». Пока жюри подводят итоги, посмотрим, как уважаемые взрослые знают стихи из книг русских поэтов!

Баба Яга: -И я с вами!

Я к вам пишу - чего же боле?

Что я могу ещё сказать?

Теперь, я знаю, в вашей воле

Меня презреньем наказать.

Александр Пушкин «Письмо Татьяны к Онегину»

Однажды, в студёную зимнюю пору

Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

Николай Некрасов «Однажды, в студёную зимнюю пору...»

Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот- задом наперёд.    Корней Чуковский

Крошка сын к отцу пришёл, и спросила кроха:

- Что такое хорошо и что такое плохо?

- У меня секретов нет, - слушайте, детишки,

- папы этого ответ помещаю в книжке.

Владимир Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо...»

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Тут сказал ребятам Боря

Просто так:

- А у меня в кармане гвоздь!А у вас?

- А у нас сегодня гость! А у вас?

- А у нас сегодня кошка

Родила вчера котят.

Котята выросли немножко,

А есть из блюдца не хотят!

Сергей Михалков «А что у вас?»

Логопед: -Слово предоставляется ЖЮРИ! 

Баба Яга: -Все большие МОЛОДЦЫ! Как мне ваш праздник понравился! Я приготовила всем подарки! (дарит, прощается)

МАДОУ «Детский сад №5»

сентябрь 2021 г.

Логопедический КВН в старших группах «Читай-ка»

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Оценивается каждый конкурс по 5- бальной системе, учитывается:

-интерес к книге;

-чёткость и правильность речи;

-точность ответов;

-сплочённость команды;

-организованность команды.

ЧЛЕНЫ ЖЮРИ:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ

Логопед: - предлагаю вам отгадать «Сказочки- подсказочки».

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор... (Айболит)

Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался... (Колобок)

«Нам не страшен серый волк,
Серый волк — зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых … (поросенка)

Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт он длинный
Кто же это? (Буратино)

Круглый бок, румяный бок,

          Покатился- …(Колобок).

Кто великий умывальник,
Умывальников начальник?
Кто мочалок командир?
Это добрый... (Мойдодыр)

Сказки вы помните из книг любимых
И, конечно, мне ответите сейчас:
Кто охотился за Буратино?
Ну, конечно, злой разбойник... (Карабас)

Её дедушка садил

И немножечко полил.

Выросла она большая!

Ох, засела крепко!

Ну ведь это-… (Репка).

Дед и баба её слепили,

          А растаяла- слёзы лили.

          В белой шубке, красивых бурочках,

         А зовут её-…(Снегурочка).