Проект «Ступино - родной город»
проект по логопедии (подготовительная группа)

Опубликовано 03.05.2024 - 12:15 - Нестеренко Ирина Алексеевна

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_nesterenko_i.a.docx	20 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД № 21 «НАДЕЖДА» городского округа Ступино

Образовательный проект на тему:

«Ступино - родной город»

Подготовила: Нестеренко Ирина Алексеевна

Учитель-логопед I квалификационной категории

Ступино

2024 г.

«Родина для человека – самое дорогое и священное,

без чего человек перестаёт быть личностью».

В.А. Сухомлинский

Актуальность проекта: любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Участники проекта: учитель-логопед, воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Вид проекта: краткосрочный, групповой, познавательный.

Срок реализации проекта: 2 недели.

Цель проекта: формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории.

Новизна проекта:

проект позволяет сформировать у детей познавательный интерес к родному краю, городу;
формируются представления об истории и достопримечательностях родного города Ступино;
воспитывается чувство любви и патриотизма;
активизация словаря.

Задачи:

Формировать представления детей о родном городе.
Познакомить детей с историей города, с гербом и флагом города.
Закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.
Систематизировать знания о названиях улиц и площадей, достопримечательностях города.
Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь.
Воспитывать чувство гордости за свой город и свой край, за свою малую Родину.
Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.

Обеспечение проекта: уголок по патриотическому воспитанию в группе, альбомы, лепбук «Ступино – родной город», иллюстрации, дидактические игры, фотографии, методическая, краеведческая литература.

Предполагаемый результат: у детей формируются чувства любви к родному краю и городу; дети могут рассказать о достопримечательностях своей малой родины; уважают традиции города; заинтересовать детей и взрослых историей родного края, сплотить родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.

Этапы проекта:

Подготовительный.

Определение основных направлений работы: разработка проекта; постановка целей и задач; сбор информации о городе; подбор методического материала; создание предметно-развивающей среды (подбор познавательной литературы по теме, видеоматериалов, аудиозаписей, создание альбомов).

Основной.

Осуществление планирования, подбор и разработка мероприятий, проводимых с детьми и родителями.

Перспективное планирование:

Образовательная область

Виды детской деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Беседы: «История города Ступино», «Мой адрес», «Достопримечательности нашего города», «Улицы родного города», «Улица, на которой находится наш детский сад».

Игровая деятельность

Дидактические игры:

«Собери картинку», «Найди пару», «Скажи, где это?».

Строительные игры:

«Мой город», «Моя улица».

Речевое развитие

Чтение познавательной литературы:

- чтение стихотворений о городе Ступино;

- составление рассказов по фотографиям;

- интервью «За что я люблю город Ступино».

Познавательное развитие

Просмотр видеоматериалов:

- история родного города Ступино;

- презентация «Памятники родного города».

- знакомство с флагом и гербом города;

- работа с лэпбуком «Ступино – родной город!»; с папкой-передвижкой «Страницы истории города»

Посещение краеведческого музея.

- экскурсия в краеведческий музей, посещение экспозиции «Ступино – город трудовой доблести»

Художественно-эстетическое развитие

Рисование:

- «Мой город Ступино», «Улица, на которой я живу».

- Создание выставки детских рисунков «Город глазами детей»

- Слушание песен о городе Ступино;

- Создание фотовыставки «Это мой город».

Заключительный.

Оформление материалов по проекту, подведение итогов.

Работа с родителями: помощь в организации фотовыставки «Это мой город».

Итог проекта:

- создание фотовыставки «Это мой город».

- создание и просмотр презентации «Город Ступино».

- создание выставки детских рисунков «Город глазами детей»

- получение первоначальных знаний о нашем городе.

Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.

Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку. Родители вместе с детьми приняли участие в создании фотовыставки «Это мой город».

Оценка результатов проекта:

• Дети знают и называют свой город, свой адрес.

• Проявляют интерес к истории своего города.

• Знают многие памятники и достопримечательности нашего города.