Проект "Веселый язычок"
учебно-методический материал по логопедии (младшая группа)

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Речь помогает детям осознано воспринимать окружающий мир, и является средством общения. Дети, не получившие в младшем дошкольном возрасте соответствующее речевое развитие, с большим трудом наверстывают упущенное, а в будущем этот пробел в развитии речи влияет на их дальнейшее развитие.

ПРОБЛЕМА:

Дети младшего дошкольного возраста нуждаются во всестороннем развитии речи, включая обогащение и активизацию словаря, развитие грамматического строя речи, а так же связной речи.

ТИП:

информационно- практический, долгосрочный групповой

НАПРАВЛЕНИЕ:

Речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие

УЧАСТНИКИ:

Воспитатель, дети, родители

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:

11.09.2023 – 03.11.2023 год

ЦЕЛЬ:

Создание условий для профилактической и развивающей работы с детьми младшего дошкольного возраста по развитию речи «Веселый язычок»

ЗАДАЧИ:

• Создать условия для реализации профилактической и развивающей работы с детьми 2-3 лет
• Повысить уровень компетенции родителей в вопросах речевого развития детей
•  Развивать артикуляционный аппарат с помощью артикуляционной гимнастики  
• Заложить основы правильного речевого дыхания
• Активизировать мыслительные процессы и познавательные интересы
• Формировать правильное звукопроизношение

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

• Положительная динамика речевого развития детей
• Создание речевого уголка в группе
• Оформление книжки «Весёлый язычок» из детских раскрасок.

ЭТАПЫ РАБОТЫ:

1. Подготовительный:

Для родителей:

• Выяснить образовательные потребности родителей и уровень их компетентности в вопросах речевого развития (анкетирование),

• Начать сбор методических пособий и материалов для «Игротеки» и речевого уголка.

2. Основной:

Для детей и родителей:

• Оформление стенда «Советы логопеда»;
• Оформление папки – передвижки «Речевые игры»;
• Организация тематических бесед с воспитанниками;
• Создание книжного уголка;
• Чтение художественной литературы.

3. Заключительный:

Для родителей: презентация «Веселый Язычок»

Для детей: пополнение дидактических игр, атрибутов для речевого уголка.

Этап

Дата

Мероприятие

Подготовительный

11.09

НОД по познавательному развитию «Мой рот и язычок, мои зубки»

12.09

Беседа «Зачем человеку нужен язык?»

13.09

Рассматривание картинок «Язычки животных»

14.09

НОД по речевому развитию «Весёлое путешествие в зоопарк»

15.09

Чтение художественной литературы:

18.09

Артикуляционное упражнение «Качели», «Часики», чередование. «Накажем непослушный язычок» (упражнение на расслабление язычка).

19.09

Закрепление звука А в словах, игра «Ладушки»

20.09

Чтение художественной литературы: «Наши уточки с утра» - песенка.

21.09

Дидактическая игра «Отзовись».

Основной

22.09

Беседа «Гигиена полости рта»

25.09

НОД по художественно – эстетическому развитию. Рисование «Раскрасим язычок»

26.09

Игра «Кто как кричит»

27.09

Звуковая культура речи «Звуки А,У»

28.09

НОД по художественно – эстетическому развитию. Конструирование из бумаги. Оригами «Язычок лягушки».

29.09

Чтение художественной литературы: «Сказка про Язычок».

02.10

Речевая игра «Ладушки»

03.10

Образовательная деятельность «звук У»

04.10

Игровое упражнение «Ау-у-у»

05.10

Чтение художественной литературы: Сказка «О весёлом язычке.

06.10

Образовательная деятельность «звук О»

09.10

Игровое упражнение «Веселый язычок»

10.10

Речевая игра «Назови одним словом»

11.10

Образовательная деятельность «Чистоговорки для закрепления звука О»

12.10

Игровое упражнение «Чья песенка?»

13.10

Дидактическая игра «Играем в слова»

16.10

Игровое упражнение «Песенка колокольчика»

17.10

Образовательная деятельность по развитию речи «Звук И»

18.10

Игра – разговор «Назови своих друзей»

19.10

НОД по художественно – эстетическому развитию. Лепка «Угощение для язычка»

20.10

Дидактическая игра «Эхо»

23.10

Играем в сказку «Две сказки вместе»

24.10

Разучивание скороговорки «Мышка»

25.10

Игровое упражнение «Колыбельная»

26.10

Образовательная деятельность «звук М»

27.10

Прослушивание стихотворения «Где чей дом?»

30.10

Игровое упражнение «Заборчик»

31.10

 Образовательная деятельность «звук Т»

01.11

Игра-фантазия «Мой дом»

02.11

НОД «Веселый язычок в гостях у ребят»

Заключительный

03.11

Выставка книжки «Веселый язычок»