Проблема при чтении стихотворений наизусть при недостаточном речевом дыхании.
статья по логопедии (старшая группа)

Проблема при чтении стихотворений наизусть при недостаточном речевом дыхании.

Ваш ребёнок не может нормально, внятно и с выражением прочитать стихотворение? Проглатывает слова? Окончания слов? Не может прочитать даже совсем небольшой стишок без остановки – ему нужно сделать дополнительный вдох? Основной проблемой является отсутствие правильно поставленного речевого дыхания.

При речевом дыхании нужно делать короткий вдох носом, а затем продолжительный выдох через рот. Это довольно сложный координированный моторный навык, в котором должна наиболее активно участвовать нижняя часть лёгких. А верхние отделы грудной клетки должны оставаться практически неподвижными.

Именно от дыхания при чтении стихотворений наизусть зависят красота устной речи, её выразительность, умение ребёнка менять громкость, делать интонационные паузы.

У детей логопедической группы слабая артикуляция. Слабые мышцы артикуляционного аппарата – это еще одна причина невнятной и быстрой устной речи. Из=за слабых мышц артикуляции у ребёнка не формируется правильная моторика слова, что в дальнейшем вызовет трудности при чтении в школе.

Каждый день выполняйте с детьми несложные упражнения. И вы заметите улучшения.

Комплекс упражнений включает в себя несколько блоков. Это тренировка губ, щёк и губ одновременно, а также задания для работы с нижней челюстью. Набор игр для речевой мускулатуры для каждого блока урока естественно будет разным.

Комплекс упражнений для губ

Целью комплекса задания для работы с губами является расслабление мышц, нормализация тонуса кончика и тела язычка. Упражнения помогают развить дикцию, поэтому подходят для коррекции всех форм дизартрии, в том числе и стёртой. С детьми до 7 лет рекомендуем заниматься в игровой форме.

Улыбка

Ребёнок улыбается, растягивает мышцы губ максимально, но не размыкает их. Зубы не видны.

Трубочка

Губы складывают дудочкой и вытягиваются вперёд. Дошкольник должен почувствовать натяжение мышц около рта.

Заборчик

Рот растягивается в широкой улыбке, зубы сжаты в правильном прикусе. Челюсть хорошо видна из-за губ.

Бублик

Упражнение похоже на задание Трубочка, но губы не нужно вытягивать длинно. Ребенок складывает из округло, так, чтобы были видны зубки и слегка выставляет губы вперёд.

Заборчик-Бублик-Улыбка-Хоботок

Предложите ребёнку медленно чередовать несколько поз, задерживаясьна выполнении одного упражнения на 15 сек. Комплекс повторите 5-7 раз подряд.

Улыбка-Трубочка

Упражнение выполняйте ритмично, чётко, под счёт педагога. Сначала ребёнок растягивает губы в улыбке, не показывая зубы, затем складывает губки в трубочку и удерживает позу 15 сек. После возвращается в улыбку. Комплекс повторите 5 раз.

Поцелуй

Ребёнок сильно втягивает щёки внутрь, затем быстро открывает рот и щёлкает языком, губами. Раздастся звук похожий на поцелуй. Это упражнение подходит для разминки перед комплексом задания по тренировке щёк.

Выполняйте эти упражнения каждый день! Успехов!