Консультация для родителей «Звук [З]»
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Консультация для родителей «Звук [З]»

Звук [З] ставят после того, как ребенок правильно научится произносить звук [С],и, как правило, он не вызывает особых затруднений. Звук [З] является звонкой парой звуку [С], для правильной его артикуляции необходимо:

1. Немного растянуть губы в легкой улыбке, не напрягая;
2. Сблизить зубы на расстоянии мм и обнажить нижние и верхние резцы;
3. «широкий» кончик языка расположить у нижних альвеол (бугорков за нижними зубами). Переднюю и среднюю часть спинки немного приподнять к верхним деснам, причем они находятся немного выше, чем при артикуляции звука [С], а язык напряжен не так сильно. Приподнять заднюю часть спинки, боковые части языка сильно прижать к верхним и немного нижним боковым зубам изнутри, чтобы закрыть проход струе воздуха по бокам;
4. Поднять мягкое небо, закрыв проход струе воздуха в нос;
5. Сомкнуть голосовые связки и вибрировать ими.
6. Струя воздуха – холодная и узкая, но немного слабее, чем при произнесении звука [С].

Постановка звука [З]

Звук [З] отличается от звука [С] наличием голоса, поэтому для постановки звука [З] необходимо, чтобы ребенок ощутил вибрацию голосовых связок в гортани. Предложите ребенку положить руку на свое горло и произнести гласный звук [А] или [Ы]. он почувствует вибрацию голосовых связок, которые колеблются при создании этих звуков. Затем попросите его произнести звук [С] , добавляя голос.

На этом этапе можно играть в игры «Песня комарика», «Зубной врач».

Игра «Зубной врач»

Взрослый рассказывает про зубного врача и бормашину, потом предлагает поиграть в зубного врача. Представь, что сейчас нужно посверлить зуб бормашиной, например зайчику. Для этого необходимо длительно, на одном выдохе произнести звук [З]. Одновременно можно сложить пальчики щепотью и прикасаться к мордочке зайчика. В конце игры похвалите ребенка и поблагодарите от имени зайчика.

Следует следить за правильной артикуляцией звука [З].