"Секреты логопеда: Артикуляционная гимнастика для чистых свистящих звуков "С", "З", "Ц".
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

«Секреты логопеда»: Артикуляционная гимнастика для чистых свистящих звуков [С], [З], [Ц]

    Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков [С], [З], [Ц] направлена на развитие подвижности кончика языка, формирование правильного уклада языка и губ для произнесения этих звуков, а также на дифференциацию воздушной струи.

Общие подготовительные упражнения (полезны для всех звуков):

•  "Лопаточка": (Расслабление языка)

•  "Иголочка": (Напряжение языка)

•  "Часики": (Движения языка в стороны)

•  "Качели": (Движения языка вверх-вниз)

•  "Вкусное варенье": (Облизывание верхней губы)

Специальные упражнения:

1. Формирование узкого языка:

•  "Иголочка": Высунуть узкий, напряженный язык вперед. Удерживать в таком положении 5-10 секунд. Повторить 5-7 раз. Важно, чтобы боковые края языка не касались зубов.

•  "Жало": Высунуть узкий язык вперед и слегка загнуть кончик вниз. Удерживать в таком положении 5-10 секунд. Повторить 5-7 раз.

2. Развитие силы и точности движений языка:

•  "Футбол": Рот закрыт. Упираться кончиком языка попеременно в правую и левую щеки.

•  "Почистим зубки": Рот закрыт. Кончиком языка "чистить" внутреннюю поверхность верхних и нижних зубов.

3. Формирование правильной воздушной струи:

•  "Заборчик": Зубы сомкнуты, губы растянуты в улыбке. Язык находится за нижними зубами. Дуть на кончик языка, произнося звук [И]. При этом должен получиться свистящий звук.

•  "Горка": Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние зубы. Спинка языка образует "горку". Дуть на кончик языка, произнося звук [И]. При этом должен получиться свистящий звук.

•  "Фокус": Высунуть язык "иголочкой", поднести ко рту ватку и подуть на нее. Ватка должна отклониться, показывая, что воздушная струя идет по центру языка.

4. Дифференциация звуков [С] - [З]:

•  Произносить слоги и слова, поочередно заменяя звук [С] на [З] и наоборот. Например: СА-ЗА, СЫ-ЗЫ, СО-ЗО, СУ-ЗУ; СОК-ЗОК, СУП-ЗУБ.

•  Произносить чистоговорки и скороговорки с этими звуками: "У Сани санки, у Зины - сани".

5. Для звука [Ц] (как подготовительное):

•  Проговаривать слоги ТСА, ТСО, ТСУ, ТСЫ. Важно, чтобы звук [Т] произносился четко и быстро переходил в звук [С].

Общие рекомендации:

•  Регулярность: Выполнять гимнастику ежедневно, 2-3 раза в день.

•  Постепенность: Начинать с простых упражнений и постепенно переходить к более сложным.

•  Контроль: Следить за правильным выполнением упражнений перед зеркалом.

•  Поощрение: Хвалить ребенка за старания.

•  Игровая форма: Превратите гимнастику в игру, придумайте забавные названия и истории для упражнений.

•  Короткая уздечка: Если есть подозрение на короткую подъязычную связку (уздечку), необходима консультация хирурга и логопеда.

Важно:

•  Перед началом занятий рекомендуется проконсультироваться с логопедом. Он определит причину неправильного произношения и подберет индивидуальный комплекс упражнений.

•  Артикуляционная гимнастика – это подготовительный этап. Саму постановку звуков лучше доверить логопеду.

•  Обратите внимание на правильное дыхание во время выполнения упражнений.

•  Упражнения должны выполняться в игровой форме и не вызывать у ребенка негативных эмоций.