Сценарий развлекательного мероприятия для детей старшей логопедической группы «День грамотности с Незнайкой»
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Сценарий развлекательного мероприятия для детей

старшей логопедической группы

 «День грамотности с Незнайкой»

Цель: познакомить детей с праздником «Днем грамотности»,

способствовать развитию устной речи детей, умению чётко отвечать на поставленные

вопросы.

Задачи:

 Способствовать развитию у дошкольников познавательной активности,

любознательности, стремления к самостоятельному познанию и

размышлению, развитию умственных способностей и речи.

 Повышать речевую коммуникативную культуру и развивать коммуникативные

навыки.

Организационный момент. Дети стоят в кругу с воспитателем.

Ведущая: Сегодня мы отмечаем День грамотности. Это международный день, его

отмечают во многих странах.

(Заходит Незнайка)

Незнайка (учитель –логопед): Здравствуйте ребята! Я услышал, что вы сегодня в

детском саду отмечаете День грамотности.

Ответы детей: Да!

Незнайка: А, можно с вами, поиграть, повеселится?

Ответы детей: Да!

Незнайка: - Ребята, а какого человека можно назвать грамотным?

Дети: умеет писать, читать, знает языки других стран, много знает об окружающем

мире и т. д).

Незнайка: Что нужно делать, чтобы стать грамотным?

Дети: учиться, читать, интересоваться всем вокруг.

Незнайка: - Ребята, а вы считаете себя грамотными?

Дети: Да!

Незнайка: Ребята, давайте разомнём наши язычки.

Проводится артикуляционная гимнастика.

Незнайка: Язычки размяли, а сейчас проговорим скороговорки. Повторяйте все за

мной.

Стрекотали три сороки на рассвете во дворе,

Разбудили три сороки злого Рекса в конуре.

Грозно «сторож» зарычал,

Со двора сорок прогнал.

Игра «Скажи наоборот»

1. С опорой на картинки:

Девочка веселая, а мальчик грустный.

Мальчик грязный, а девочка чистая.

Дедушка старый, а внук молодой

Дерево высокое, а куст низкий.

Черепах медленная, а заяц быстрый.

Море глубокое, а ручеёк мелкий.

Каша горячая, а мороженое холодное.

Дорога широкая, а тропинка узкая.

Перо легкое, а гиря тяжелая.

Летом нужна летняя одежда, а зимой зимняя.

Без опоры на картинки:

Пирожное сладкое, а лекарство горькое.

Ночью темно, а днем светло.

У волка хвост длинный, а у зайца короткий.

Хлеб мягкий, а сухарь твердый.

Чай горячий, а лед холодный.

Летом жарко, а зимой холодно.

Незнайка: Какие вы ребята грамотные. Все правильно сказали. А, вы знаете ребята

недавно я ходил в осенний лес. Мне там так понравилось, что я поделился своими

впечатлениями со своими друзьями, но допустил в рассказе ошибки. Нужно помочь

мне их исправить.

В осеннем лесу.

Я ходил в осенний лес. Там я видел серый заяц, рыжая белка, колючий ёж. Заяц ел

морковка. Белка шелушила еловая шишка. Ёж бежал по лесная тропинка. Хорошо в

осенний лес!

Ведущая: Молодцы ребята, помогли Незнайке исправить ошибки.

Незнайка: Вы знаете, ребята в лесу я еще встретил лису, зайца, волчицу и они искали

своих детенышей. Давайте поможем их найти. И вспомним как они называются.

У Зайчихи – зайченок

У лисы – лисенок

У Волчицы – волчонок.

Незнайка: Молодцы! Помогли мамам найти своих детёнышей. Ребята, а я к вам

пришел не с пустыми руками я принес вам корзинку с фруктами и овощами, но я так

спешил, что споткнулся, упал, и рассыпал все фрукты и овощи. Вы поможете их

собрать?

 Игра - эстафета «Фрукты - овощи»

Правила игры: Выходят 2 команды, собирают в одну корзинку - фрукты, в другую -

овощи.

Победит та команда, которая быстрее и правильно разложит по корзинкам овощи и

фрукты.

Незнайка: Ну грамотеи, давайте отдохнём! Встанем с вами в круг и песенку споём!

Исполняем логопедическую песенку.

Незнайка: Ой как весело у нас!

Ведущий: Ребята, а давайте научим Незнайку, игре которую мы знаем. Будьте

внимательны и отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!».

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!».

Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои

друзья!»

Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад, и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто проснулся утром рано, и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл, и везде их разбросал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодцы, ребята!

Незнайка: Весело мне было с вами, многому вы меня научили, а теперь мне пора

возвращаться домой. До свиданья ребята!