Развлекательное мероприятие для детей дошкольного возраста День грамотности «Грамотеи»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Развлекательное мероприятие для детей дошкольного возраста

День грамотности «Грамотеи»

Цель: познакомить детей с праздником «Днем грамотности», способствовать развитию устной  речи детей, умению чётко отвечать на поставленные вопросы.

Задачи:

1. Способствовать развитию у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.

2. Повышать речевую коммуникативную культуру и развивать коммуникативные навыки.

Организационный момент.  Дети под музыку учат в школе  входят в зал.

Ведущая: Сегодня мы отмечаем День грамотности. Это международный день, его отмечают во многих странах. Грамотным называют человека, который отлично владеет родным языком — пишет и читает на нем без ошибок, легко и красиво. Грамотность — всегда была признаком образованного человека. Если взрослый пишет безграмотно, делает ошибки в словах, неправильно строит предложение, то его могут не принимать всерьез и его не возьмут на хорошую работу. Грамотность — первая ступенька, которая ведет к знаниям. Без грамотности не станешь врачом, юристом, строителем. Грамотой может овладеть любой человек, главное, приложить старание. «Грамоте — учиться всегда пригодится» — гласит народная мудрость.

Звучит музыка, в зал заходит медведь с корзиной овощей и фруктов

Медведь: Что за шум? Что это вы так расшумелись ?

Воспитатель : Здравствуй мишка. Мы собрались на праздник.

Медведь: Что за  праздник!

Дети: День грамотности!

Медведь: А что это такое?

Воспитатель : А ты оставайся с нами,мы тебе расскажем и покажем.

Медведь: Я очень бы хотел знать  кого  можно назвать грамотным?

    Ответы детей: умеет писать, читать, знает языки других стран, много знает об окружающем мире и т. д.

Медведь: Что нужно делать, чтобы стать грамотным?

 Ответы детей: учиться, читать, интересоваться)

Медведь: - Ребята, а вы считаете себя грамотными?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а  давайте разомнём наши язычки и  проговорим скороговорки. Повторяйте все за мной.

Дети проговаривают скороговорки.

Медведь: Ой, ой! Я не успеваю. Слишком вы уж грамотные.

Воспитатель: Не расстраивайся мишка. Сейчас мы поиграем в очень простую игру, которая называется «Скажи по - другому». Я буду тебе задавать вопросы, а ты на них отвечать и ребята тебе будут помогать.

Герой сказки - … (сказочный герой) сказный  - медведь

Сок яблока -… (яблочный сок) яблоковый  - медведь

Суп из молока -(молочный суп) молоковый  - медведь

Варенье из клубники -… (клубничное варенье) клубнивое - медведь

Каша из гречки -… (гречневая каша) греча - медведь

Вода из речки -… (речная вода) изречная - медведь

Мука из пшеницы -… (пшеничная мука) пшеничка - медведь

(Медведь подсказывает неправильно, а дети исправляют)

Медведь: - Ладно, смеётесь, подумаешь, не правильно сказала!

Воспитатель: - Не расстраивайся, давай попробуем ещё, ты сразу не выкрикивай, а подумай. Грамотный человек сначала думает, а потом говорит или делает!

Раздаётся шум, плачь.

Медведь: Что - то происходит у нас в лесу.

 Сейчас проверю и уходит.

Возвращается медведь и сообщает.

Медведь:  Детёныши потерялись, а мамы их ищут и никак не могут найти.

     Надо обязательно помочь мама найти своих малышей.

Игра «Мама потерялась»

Лиса ищет. (лисёнка)

Зайчиха ищет. (зайчонка)

Волчица ищет. (волчонка)

Медведь: Молодцы! Помогли мамам найти своих детёнышей.

А вот скажите ка мне как называются животные, которые живут в лесу?

А животные, живущие рядом с человеком?

Медведь: - Все-то вы знаете, даже не интересно! Ухожу от вас!

Медведь берет корзину и собирается уходить. Спотфкается и  из корзинки вываливаются фрукты и овощи.

Воспитатель: - Не расстраивайся мишка, оставайся с нами и поиграй! А мы поможем тебе собрать фрукты и овощи!

Игра - эстафета «Фрукты - овощи»

Выходят 2 команды, собирают в одну корзинку - фрукты, в другую - овощи. Кто быстрее разложит по корзинкам.

Мишка: Ну грамотеи, давайте отдохнём! Встанем с вами в круг и песенку споём!

Песня Лавата

Медведь: Ой как весело у нас! Ноги кинулись  в пляс!

 А какие успехи у вас в детском саду?

Кто успел получить знания? Молодцы!

 А двойки есть? Исправляйте!

Воспитатель: Мишка, какие двойки? В детском саду двойки ещё не ставят, можно отдыхать.

Мишка: Нужно всегда стремиться к новым знаниям!

А сейчас я предлагаю поиграть в мою игру.

Игра  «Это я, это я, это все мои друзья!».

Кто походкою  весёлой каждый день шагает в сад?

Кто из вас, скажите вслух, на занятиях ловит мух?

Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

Кто из вас, как подрастёт, в космонавты лишь пойдёт?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

Кто домашние заданья выполняет точно в срок?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Медведь: Молодцы, ребята,  справились с этим заданием. У меня есть для вас ещё одна игра. Поиграем дети.

Дети: Да! Сейчас проверим.  

Медведь берёт мяч и начинает

Игру «Он – она»

1. Он слон – она … (слониха)

2. Он лось – она … (лосиха)

3. Он кот – она … (кошка)

4. Он заяц – она … (зайчиха)

5. Он бык – она … (корова)

6. Он тигр – она … (тигрица)

7. Он козёл – она … (коза)

8. Он лев – она … (львица)

9. Он волк – она … (волчица)

10. Он кенгуру – она … (кенгуру)

11. Он ёж – она … (ежиха)

12. Он бобр – она … (бобриха)

13. Он баран – она … (овца)

Мишка: Ну что ж, что я могу сказать?

 Отлично! Эти дети все знают! Справились со всеми трудностями!

Грамоте учиться - всегда пригодиться!

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

 Золото добывают из земли, а знания из книг.

Воспитатель: Вот теперь и ты мишка стал грамотным.

Медведь: Ребята, ну а я вам  желаю вам хорошей жизненной дороги!

 Успешных занятий ! Крепких знаний! До новых встреч друзья!