Развлекательная программа для детей дошкольного возраста «День знаний»
материал

Сценарий праздника «День знаний» для детей разновозрастной группы

Цель: создание праздничного настроения в начале учебного года.

Задачи:

• Создать положительный психо- эмоциональный фон в детском коллективе;
• Уметь действовать коллективно, в команде
• Расширять представление о празднике «День знаний».

Герои: Ведущий, клоун Тимоша.

Ход мероприятия:

Дети под музыку «Про дузей» образуют круг.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова здесь, в нашем любимом детском саду. Вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так выросли, что мы просто с трудом вас узнали! А вы друг друга узнали? А воспитателей своих узнали? Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!»

Игра- кричалка «Привет»

• Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему ... (Привет)

-С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой ... (привет)

• При встрече через много лет Вы крикнете друзьям . (привет)

И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго ... (привет)

- И вы запомните совет Дарите всем друзьям ... (привет)

Давайте дружно все в ответ Друг другу скажем мы….

Привет!

Ведущий: Молодцы! Сразу видать, что здесь все рады другу. А чтобы поднять себе настроение, я предлагаю всем разминку «Двигайся- замри». Согласны?

Песня -разминка «Двигайся- замри!» с движениями.

Ведущий: Молодцы! Как здорово и весело у нас получилось! Ребята, а вы знаете, какой сегодня день?

Дети: День знаний, 1 сентября!

Ведущий: Правильно, день знаний, потому что 1 сентября все дети идут в школу. И пусть вы пока еще в детском саду, но у нас с вами 1 сентября тоже начинается новый учебный год. Так давайте все вместе поздравим друг друга и скажем: «С новым годом!» (дети повторяют)

(под музыку вбегает клоун Тимоша с конфетой в руках):

Клоун: -Погодите, погодите, без меня не Новый год не встречайте! (Вытирает пот со лба) Успел, Слава Богу!

Ведущий: Ребята, да у нас гость! Простите, а вы кто такой Клоун: Я - клоун Тимоша. (обращается ко всем детям) Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришел не с пустыми руками - я пришел со своей конфетой (показывает большую бутафорскую конфету). А где новогодняя елка? Не вижу елки?

Ведущий: Тимоша, а зачем тебе новогодняя ёлка?

Клоун: Ну, привет! Здрасьте! Вы же сами кричали: «С Новым годом, с Новым годом». Вот я и принес конфету, чтобы повесить на елку! Очень люблю елочку наряжать! Ведущий: Ты все перепутал, Тимоша! У детей не просто новый, а новый учебный год!

Клоун: Как это учебный? Я не знаю такого! А... это как? Ничего не понимаю! Ведущая: (Здесь, как вариант диалога с детьми, можно попросить, чтобы дети объяснили, а потом подытожить словами. Что именно сегодня начался новый учебный год)

Это. когда 1 сентября, (т. е. сегодня, в День Знаний, школьники идут в школу, а ребята - дошколята идут в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год. Понятно тебе, Тимоша?

Клоун (огорченно): Ну, вот. Теперь никакого праздника не будет. Э-эх! (машет рукой, берет конфету, собирается уходить).

Ведущий: Погоди, Тимошка, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике. Наши дети сегодня будут путешествовать по стране Знаний. Ребята, пригласим клоуна Тимошу к нам на праздник?

Дети: Да.

Клоун: Вот здорово! Значит, у меня будет праздник?

Ведущий: Конечно! Скажи, ты будешь с нами путешествовать?

Клоун: Конечно, да! Да-да-да-да!

Ведущий: Ну, тогда отправляемся путешествовать немедленно. Паровозик уже ждет нас!

Игра-танец «Поезд»

Ведущий: Ребята, посмотрите, а что вы видите? (заранее разложены цифры.)

Дети: Цифры. 1,2,3,4,5, 6, 7.

Ведущий: Правильно! На них что- то написано. Это интересные развлечения для нас.

Ведущий: Итак, ребята, первое развлечение «Спортивное». Все умеют маршировать? (Идут)

Станция 1. «Спортивная»

Проводится Зарядка:

«Ручки-Ручки».

Ведущий: Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены. Следующее задание от группы «Радуга»

……………………………………….

Ведущий: Молодцы, ребята! Мы с вами можем двигаться дальше. Следующее задание «Сказочное»

«Угадай сказку»

(загадки/мини-викторина)

***

Маленькая девочка По лесу идет.

Бабушке в корзинке Пирожки несет,

За кустами прячется Очень страшный зверь Кто же эта девочка?

Отвечай теперь!

(Красная Шапочка)

* * *

На сметане он мешен.

На окошке он стужен.

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел.

От лесных зверей удрал,

На обед лисе попал.

(Колобок)

***

Девочка в корзинке За спиной сидит,

Пирожки с корзинки Кушать не велит.

(Маша и медведь)

***

Носик круглый пятачком, Хвостик маленький крючком. Братья дружные те были, Злого волка победили.

Вы ответь мне, ребята,

Эти братья ...

(Поросята) ***

Старик в сине море Свой невод забросит.

Кого-то поймает И что-то попросит.

Жадность старуху Сводит с ума,

С разбитым корытом Осталась она.

(Сказка о рыбаке и рыбке)

***

Посадили ее в землю глубоко,

Оказалось вытащить очень нелегко. Ох, засела крепко В доброй сказке ...

(Репка)

***

Жил в каморке С папой Карло,

Знал о жизни

Очень мало.

Всюду нос совал Он длинный...

Кто же это?

(Буратино)

***

Где-то в поле он стоит,

Из трубы дымок летит. Заяц, мышь, лиса, лягушка, Волк и косолапый мишка Дружно, весело живут, Хором песенки поют. Отвечай скорей, дружок, Это сказка.

(Теремок)

***

Полюбить его успели,

За спиной его пропеллер. Может долететь до Марса.

Кто же это, дети?

(Карлсон)

***

Лечит он слонов и крыс,

Бегемотов, зайцев, лис.

Перевяжет ранку На лапке обезьянки.

И любой вам подтвердит...

Это ...

(Доктор Айболит)

Следущее задание от группы Матрешка

Прекрасно: И следущее задание от группы Капелька

Ведущий: мы отправляемся дальше, задание «Сюрпризное»

 «Сюрпризная»

Ведущий: Что это? Сундук... и правда, сюрприз! Наверное, не простой... Загляну -ка я сейчас в сундучок. (Открывает) - Что я вижу? Это настоящее сокровища?  Это знания! (Да)