Картотека нейропсихологических игр и упражнений.
консультация по логопедии (старшая группа)

Нейроигры − это различные телесно-ориентированные игры, которые позволяют через тело (части тела) воздействовать на мозговые структуры.

Современные деятели науки нейропсихологии (например, А.Р. Лурия, А.В. Семенович) с опорой на мозговую организацию ребенка утверждают, что с помощью определенных нейроупражнений и игр развиваются и, если нужно, корригируются несформированные или нарушенные функции головного мозга ребенка. При этом с точки зрения подхода ученых первичное место занимают упражнения для развития крупной моторики, сенсомоторного развития, межполушарного взаимодействия, пространственного ориентирования, зрительно-моторной координации.

Одной из главных целей применения нейроигр и упражнений с детьми дошкольного возраста является активизация развития речи у дошкольников.

Занятия с детьми нейроиграми и упражнениями помогают решать важнейшие задачи психофизического развития дошкольников, такие как:

• повышать уровень общей работоспособности, снижать уровень повышенной утомляемости, рассеянности;
• улучшать процессы мыслительной деятельности;
• исправлять недостатки в речевом развитии;
• улучшать внимание и память;
• формировать пространственные представления;
• формировать функции саморегуляции в процессе деятельности и т.д.;
• развивать зрительно-моторную координацию (глаз-рука, способность точно направлять движение);
• формировать правильное и согласованное взаимодействие ног и рук;
• развивать слуховое и зрительное внимание;
• формировать межполушарное взаимодействие.