Консультация: "Когда ставить звуки?"
консультация по логопедии

Консультация: «Когда ставить звуки?»

     Занятия с логопедом могут значительно улучшить речевые и языковые навыки ребенка.

     Но, можно ли ставить звуки раньше положенного возраста? Вокруг этого вопроса много дискуссий.

     Ответ многих: можно! Но вопрос не в том, можно ли, а – НУЖНО ЛИ Есть ли в этом смысл и целесообразность?

      Например, возьмем четырехлетнего ребенка. Он развивается по возрасту, много говорит, строит сложные предложения, хорошо выражает свои мысли и чувства. Его звукопроизношение соответствует норме: он произносит все звуки раннего онтогенеза, уже появляются шипящие. Все идет, как положено.

     И вот родители решают «А поставим – ка мы ему звук [Р]». А зачем?

     В это время ребенок мог бы заниматься тем, что действительно актуально для его возраста – рисовать, лепить, двигаться, развивать мелкую и общую моторику. Эти занятия принесут ему сейчас гораздо больше пользы, чем попытки произносить сложные звуки, к которым его артикуляционный аппарат еще не готов.

     Важно помнить, что природа не глупа.

     Развитие ребенка подчинено определенным физиологическим законам. Да, бывают дети, которые в 4 год начинают произносить звук [Р], но чаще всего их артикуляционный аппарат еще просто не созрел для этого.

     Поэтому – пусть все идет своим чередом. Ребенок обязательно научится произносить все звуки, но тогда, когда его организм будет к этому готов.

     Мы ведь не сажаем десятилетнего ребенка и не начинаем учить его геометрии заранее, хотя теоретически можем. Просто всему свое время.

    (по материалам интернет – сообщества «Обучение логопедов. Наталья Гафиятулина»)