Консультация для родителей "РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ"
консультация по логопедии (младшая группа)

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ

Мелкая моторика - это умение координировать движения кисти и пальцев рук. Это умение есть только у человека.

Данную способность можно и нужно тренировать у детей с самого раннего возраста.

Застегнуть пуговицы или молнию, держать ложку, писать, рисовать и лепить, пользоваться ножницами - все это мы можем делать благодаря развитым навыкам мелкой моторики. И часто даже не задумываемся на этими действиями.

Кроме обычных бытовых навыков, мелкая моторика совершенно необходима и для того, чтобы у ребенка появилась и развивалась речь. Центры нервной системы, которые регулируют моторику и речь, связаны между собой. Тонкие движения пальцев подготавливают основу для речи. Кроме того, мелкая моторика влияет на память и мышление.

ЗНАЧЕНИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ:

1. развитие бытовых навыков и формирование самостоятельности - ребенок начинает выполнять простые задачи (застегивать пуговицы, переливать воду)

2. улучшение координации движений - ребенок начинает контролировать произвольные движения своих рук и пальцев

3. стимуляция интеллектуального развития

Дети с нарушениями речи редко имеют уверенную координацию движений пальцев рук. Как правило, у них отмечается моторная неловкость, неточность движений, трудности переключения с одной позы на другую, синкинезии (сопутствующие движения).

Известный педагог В.А.Сухомлинский утверждал, что "ум ребенка находится на кончиках его пальцев", поэтому развитие мелкой моторики способствует развитию речи и интеллекта ребенка.

НОРМЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-Х ЛЕТ:

1. умение удержать предметы пальцами, а не ладонью

2. рисование (ребенок умеет рисовать круг, вертикальные и горизонтальные линии)

3. вырезание простых фигур ножницами из бумаги

4. умеет снимать и надевать одежду и обувь, застегивает и расстегивает молнию, кнопки, крупные пуговицы

5. умеет вытаскивать мелкие предметы из емкости

6. умеет нанизывать бусины на шнурок или проволоку

7. откручивает крышку

8. набирает ложкой крупу и переносит в другую емкость

9. разворачивает фантики и обертки

10. берет мелкие предметы большим и указательным пальцем

Все эти навыки нужно развивать и ежедневно над ними работать.

Один из старейших и самых эффективных способов развития мелкой моторики- пальчиковые игры.

Благодаря им в мозге закладывается фундамент умственного развития, развивается мышление, внимание и память.

Самые простые игры дома для развития мелкой моторики

ЛЕПКА: лепите с ребенком лепешки и катайте колбаски

РИСОВАНИЕ: используем восковые мелки, пальчиковые краски, карандаши. Рисование красками можно совместить с купанием и рисовать, например, на кафеле в ванной.

КОНСТРУКТОР: игра с конструктором развивает не только мелкую моторику, но также воображение, пространственное мышление

ШНУРОВКИ: яркие картинки со шнурками, шнурки нужно продевать в отверстия

СОРТИРОВКА: для этой игры нужна россыпь предметов. Например, прекрасно подойдут фасоль и гречка. Попросите ребенка найти все фасолины и сложить их в миску.

Можно перемешать разноцветный конструктор и попросить ребенка достать сначала все зеленые детали, потом все желтые или красные. В этом случае вы еще сможете закрепить понятие цветов.

в одной емкости смешайте крупные пуговицы и бусины. Попросите достать все бусины. Обязательно будьте рядом с ребенком!

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПАЛЬЧИКОВ

самые простые позы для пальчиков:

КОЗА - указательный и средний пальчики поднять вверх, остальные прижаты к ладони

НОЖКИ - изобразить указательным и средним пальцем ножки, которые идут

ПАЛЬЧИКИ В ДОМИКЕ - сжать пальцы в кулак - пальчики в домике, раскрыть кулак и вытянуть пальчики - пальчики вышли гулять. После успешного освоения данного упражнения, можно его усложнить - раскрывать из "домика" по одному пальчику последовательно, пока все не будут раскрыты.

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ИГР НА МЕЛКУЮ МОТОРИКУ

1. РЕГУЛЯРНОСТЬ: занятия должны проводиться ежедневно, регулярно. Каждый день делайте массаж рук, играйте с мелкими деталями, проводите творческие занятия

2. ВРЕМЯ занятий - от 5 минут до 15 минут

3. СНАЧАЛА ВЫПОЛНЯТЬ ДВИЖЕНИЯ ОДНОЙ РУКОЙ: ребенку сложно сразу выполнять движения двумя руками. Начните с одной рукой, затем сделайте то же другой рукой, а потом уже можно делать задания и двумя руками

Уделяйте внимание развитию мелкой моторики ребенка ежедневно, пусть занятия будут увлекательными и веселыми, а в результате ручки вашего ребенка станут ловкими и умелыми.