сценарий родительского собрания "Семейные традиции"
материал по логопедии (старшая группа)

«Семейные традиции- семейный праздник»

сценарий родительского собрания в старшей группе компенсирующей направленности № 5   

   «У каждой семьи есть своя «живая душа»,

 в которой есть и цветущий райский сад, 

и родники «живой» воды, и могучие дерева,

уходящие ветвями высоко в небо,

а корнями - глубоко в землю.

Добрые традиции подобны этим родникам

 укрепляют, животворят семью».

                                                                                                   (Л. Н. Толстой).

Форма проведения: Семейный журнал

Цели: 

• поиск новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей, достижение его оптимального уровня в воспитании и развитии детей
• привлечение родителей к анализу существующей в собственной семье эмоциональной атмосферы, отношений и того, как она может влиять на эмоциональное самочувствие ребенка и на настроение других членов семьи
• создание атмосферы праздника, доброжелательного настроя и взаимопонимания между педагогами и родителями
• стимулирование интереса к созданию новых традиций в семье.

Задачи мероприятия: 

• раскрытие важности семьи для становления человека;
• формирование взаимопонимания между родителями и детьми, воспитание чувства уважения за своих родителей и чувство гордости за своих детей;

• педагогическое просвещение родителей;
• вовлечение в совместное игровое взаимодействие родителей и детей;
• обогащение способов родительского поведения и взаимодействия с ребенком.

Актуальность проблемы:

          В настоящее время в период нестабильности в обществе, возникла необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям как род, родство, Родина.

          Необходимость воспитания будущего члена общества, семьянина на основе семейных устоев и традиций не нуждается в доказательствах.

          В семье ребенок включен в поток деятельности и в процессе её получает многоуровневое образование, включающее в себя представления о природе, человеке, обществе, в том числе о семье, ее членах, семейной родословной, домашних делах и т. д. Семейная атмосфера способствует развитию у ребенка богатой эмоциональной жизни сопереживания, сочувствия, радости и огорчения, что представляется важным для становления положительного, «теплого» образа семьи.

         Дефицит эмоционально-личностных контактов родителей с детьми (которые возникают в силу служебной занятости взрослых членов семьи) - причина детского одиночества, несмотря на жизнь его среди родных и близких.

        «Качество» родителей предопределяет, какова будет семья, а нормальная жизнедеятельность этого удивительно своеобразного и пластичного организма, является необходимым условием выживания государств, народов и человечества в целом.

          Современные научные данные доказывают, что образ семьи формируется у ребёнка в первые годы его жизни. И семья играет первостепенную и важную роль в воспитании подрастающего поколения.

          Именно в семье складывались и сохранялись народные воспитательные традиции и поддерживались коллективным, общественным мнением.

          Семья имеет свой уклад, авторитет, свои традиции, обычаи, праздники и обряды, с помощью которых народ воспроизводит себя, духовную культуру, характер и психологию в ряду сменяющих друг друга поколений. В семейном воспитании четко выделяется традиция формировать у детей знание своей родословной. Вся народная этика сводится, главным образом, к семейной нравственности, основанной на чувстве родства. В этом залог преемственности связи поколений, сохранения фамильной чести, уважения к предкам.

План проведения

1. Вступительное слово

2. Вводная беседа «Семейные традиции»

3. Обмен опытом

4. Детские видео

5. Игровой практикум

6. Совместное изготовление «Древа семьи»

7. Подведение итогов собрания.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Дети: приобретут знания о семье, семейных традициях; научатся проявлять уважение к своим родителям, членам семьи.

Родители: приобретут знания об общих традициях семьи и детского сада; укрепят меж семейные и внутрисемейные связи; будут гордиться своими семейными достижениями; научатся хранить и чтить свои семейные традиции.

Воспитатели: расширят знания о семейных традициях; познакомятся с семьями своих воспитанников, их укладом жизни, традициями, что будет способствовать тесному сотрудничеству

Подготовительный этап.

1. Раздать пригласительные открытки на родительское собрание.

2. Провести анкетирование родителей «Семейные традиции»

3. Провести анкетирование среди детей «Праздники в моей семье» и записать ответы на видео.

4. Провести работу среди родителей, которые будут выступать на родительском собрании.

5. Подготовить презентацию по теме собрания (рубрики журнала).

6. Подобрать музыку для проведения конкурсов.

7. Подготовить видеозаписи детей о праздниках в семье

8. Творческое задание родителям к собранию (Создание газет о традициях своей семьи и герб, отражающий эти традиции, для представления на родительском собрании.)

9. Приготовить памятки для родителей с рекомендациями.

10. Консультации для родителей «Роль семейных традиций в воспитании детей»

Оборудование

• Мультимедийное оборудование (компьютер, проектор)

• Памятки и изречения.
• Игры-конкурсы,
• Макет дерева.

Организационный этап.

1. Подготовить мультимедийные ресурсы.

2. Подготовить столы для родительского собрания поставить их в полукруг.

3. Подготовить атрибуты для игр.

   Ход мероприятия.

Вступительное слово ведущего:

         «Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки. Я знаю, что вы пришли после работы, устали и как хочется после долгого трудового дня немного отдохнуть, расслабиться: полистать журнал или посмотреть интересную передачу по ТВ.

           Поэтому наше родительское собрание мы предлагаем провести в виде Семейного журнала. Наш журнал будет интересен не только нашим прекрасным женщинам, но и папам. В нашем журнале будет много интересных рубрик, из которых вы сможете узнать много нового и интересного.

         Тема сегодняшнего журнала «Семейные традиции- семейные праздники».

         Итак, открываем наш журнал и первая статья нашего журнала

СЛАЙД 3 «Семейные традиции».

(речь выступающего сопровождается просмотром картинок презентации)

Сегодня в этом зале собрались мы не зря,

Сегодня мы узнаем, как нам важна семья.

Давайте же о детях в семье поговорим.

Традициям семейным наш праздник посвятим!

Сегодня хотим уделить особое внимание такой семейной ценности как традиции.

          Традиция в переводе с латинского означает «передача». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи). (Словарь русского языка С.И. Ожегова).

        Если Вы произнесете слово «детство» и закроете при этом глаза, то наряду с любимыми людьми родными стенами в сознании возникнет что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запоминается она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в детской памяти и уже неразрывно связана с определенной реакцией на какое-либо событие. Какие традиции живут в вашем доме? Наверняка те, которые запомнились Вам в детстве.

Результаты анкетирования родителей.

        Семейные ценности и традиции – это индивидуальная атмосфера дома, состоящая из множества факторов (режим дня, жизненный уклад, семейные обычаи). Хорошо и уютно там, где домочадцы находят время обсудить вопросы семейной жизни. Например, когда за вечерним чаем все члены семьи собираются за одним столом и рассказывают о произошедших за день интересных событиях, планируют то, как провести ближайшие выходные, обговаривают и разбирают совершенные ошибки. Важно, чтобы детям (независимо от возраста) тоже давали возможность высказать свое мнение.

          Участвуя в общих заботах по дому вместе со старшими, ребёнок осознает свою причастность к жизни всей семьи. В семье существуют определенные законы, которым нельзя не подчиняться, действия всех членов семейного коллектива взаимозависимы и продиктованы общими интересами; все – старшие и дети – делают не только то, что хочется, но и то, что необходимо; каждый, выполняя определенные обязанности, делает это не только для себя, но и для других.

СЛАЙД 4 «Семейное древо»

          Семейные традиции России никогда не обходились без науки генеалогии. У каждого из нас рядом есть люди, с которыми мы связаны кровно – это наши родственники. И каждый из нас продолжатель своего рода. И только тот род силен, который знает, помнит, уважает и бережет своих предков.

Выступления родителей с макетами Древа и Герба семьи.

          Надеемся, что вы сохраните эти работы, так как они вам понадобятся и в школе, и в дальнейшей жизни. Пополняйте их, обсуждайте с детьми. А всем остальным ребятам и родителям я желаю, чтобы вы нашли свободное время и тоже составили свое генеалогическое древо.

       СЛАЙД 5 Семейный альбом – это целая жизнь - загадочная и удивительная. Порой, дети не понимают и удивляются, а иногда даже не верят, что взрослые тоже были когда-то детьми. Очень полезно рассказывать своему ребенку о событиях своего детства, используя при этом фотографии. Итак, семейный альбом – это тоже ценность семейного воспитания. Каждая фотография в семейном альбоме – это кусочек жизни, это возможность, вернуться назад, в прошлое.

- Поднимите руку у кого есть семейные альбомы?

           В жизни любой семьи есть события, которые отмечают по традиции как семейно-бытовые праздники: новый год, дни рождения, начало и окончание учебного года у школьников.  Семейные праздники — это неотъемлемая часть семейных традиций и в каждой семье они отмечаются по - своему.

СЛАЙД 6 Вторая статья нашего журнала

«Праздник в нашем доме»

           А теперь я предлагаю выслушать ваших детей. Вот что о праздниках и семейных традициях рассказали Ваши дети. (Просмотр видео- слайд 6).

           Совместное проведение праздников наполняют нашу жизнь яркостью и интересом. Как взрослые считают дни, от года до года, так считают дети считают от праздника до праздника.

СЛАЙД 7 Третья статья нашего журнала.

«Подготовка к празднику»

           Что привлекает детей в празднике. Подарки, сюрпризы, сладости? Атмосфера праздника — это не только сам праздник, но и его подготовка.

            Предлагаю поделиться опытом наших родителей: какие праздники празднуются в семье и как они привлекают детей к подготовке праздника.

Выступление родителей по подготовке и проведению праздников в семье -2 выступления.

СЛАЙД 8 ФИЗМИНУТКА с родителями.

- Предлагаем немного расслабиться и поиграть.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

(Всем встать в круг, взяться за руки.)

Солнце встало за окошком,

Потяни к нему ладошки,

(Потянуться руками вверх.)

Руки выше поднимаем,

А потом их опускаем.

Чтоб была красивой спинка,

Надо сделать нам разминку,

Руки в стороны, по швам,

И согнулись пополам.

(Наклониться вниз, достать руками до пола.)

Друг на друга поглядим

И все снова повторим.

(Повторить 3 раза.)

Руки в стороны, по швам,

И согнулись пополам.

(Наклониться вниз, достать руками до пола.)
А теперь давайте вместе

Мы устроим бег на месте.

Раз, два, три, начинай,

От меня не отставай! (Бег на месте.)

Вдох и выдох, наклонились

Всем спасибо, потрудились!

СЛАЙД 9-10 Следующая страничка «Совместные игры для детей и взрослых».

Воспитатель: - Чтобы сделать праздники не скучными, можно использовать разные игры, интересные для детей и взрослых. В раздаточном материале вы найдете некоторые из них. А сейчас проведем несколько наиболее интересных игр. Для этого разделитесь на 2 команды. Начинаем.

          Мы предлагаем вам окунуться в детство и вспомнить, о чем вы мечтали, когда были детьми. У меня в руках плюшевый медвежонок, которого каждый из вас будет брать в руки, и рассказывать нам о мечте детства.

А как вы думаете, о чем мечтают ваши дети? А мы сейчас с вами послушаем. 

                                                          Игра «Устами младенца» (видео- слайд 11)
-Каждой команде надо отгадать то, о чем говорят дети. 
Запись 1 разговора 
• Он бывает у каждого. 
• Его долго ждешь, а он быстро проходит. 
• Он бывает в разное время года. 
• Бывает очень весело, когда много гостей. 
• И всегда что-то дарят. 
• Я его очень люблю. 
-Что это? /День рождения/. 

Запись 2 разговора 

Слушаем дальше: 
• Его хотят все мальчики и девочки. Он бывает маленький и большой. 

• На нем разные картинки, их можно листать.
• У него есть кнопочки и экран.
• Его нельзя потерять, а то мама поругает.

• Если захочешь с кем- то поговорить, он поможет.
- Что же это такое? /Телефон/.

Игра «Сложи слово и подбери праздник»

На столах- картинки с изображением праздников и карточки с «рассыпанными словами». Родители расшифровывают слова и подбирают к ним нужную картинку.

ИВАРКАА (КАРАВАЙ) – свадьба

ВИСЧЕ (СВЕЧИ)- День рождения

ИВЕЛОЬ (ОЛИВЬЕ) – Новый год

ОНЕКВ (ВЕНОК) – Ивана Купала

ЯАКСЕИВГОРГЕ ТЕАНЛ (ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТА- День Победы

ШКАРАМО (РОМАШКА) – День семьи

СЛАЙД 14.  Игра- викторина «Вкусные вопросы»

1. Какой овощ самый сердечный?  Морковь («любовь-морковь»)

2. Какое блюдо самое глазастое? Яичница-глазунья

3. Бывают царские, боярские, скороспелые, гречневые, с припеком. Блины

4. Какое макаронное блюдо не способствует росту человека. Лапша («расти большой, не будь лапшой»)

5. Скажите по-немецки «хлеб с маслом». Бутерброд

6. Иногда его собирают в лесу, а иногда для него припасают молоко, сметану, яичные желтки, сахарную пудру. Хворост

7. У них есть даже собственный профессор, хотя они и кислые. Щи («профессор кислых щей»)

8. Какой напиток предпочитал писатель Н.В. Гоголь? Гоголь-моголь

9. Какой продукт все время мерзнет и старается прикрыться? Селедка под шубой

10. Это вкусное кондитерское изделие очень решительно и смело и всегда стремиться к Победе. Но решительная Победа ускользает от него. Что это? Торт Наполеон

       Совместные игры и развлечения делают наши праздники наиболее интересными и запоминающимися.

СЛАЙД 13.  Рубрика «Праздники в детском саду»

       У наших с вами детей есть еще и второй дом, в котором они проводят большую часть дня. И здесь тоже есть свои традиции.

        У нас есть традиционные праздники, к которым мы все вместе готовимся: Золотая осень, новый год, 8 марта и другие.

(просмотр фотографий с детьми)

Давайте семейные ценности чтить,

Давайте всегда своих близких любить,

Ведь только в Семье мы поддержку найдем,

Пусть будет всегда полной чашей Ваш дом!

Пусть дети и взрослые помнят всегда –

Семья – это главное! Через года

Сумейте Вы Счастье своё пронести,

Пускай только лучшее ждет впереди!

Вручение благодарностей родителям за активное участие в жизни ДОУ и группы.

Подведение итогов собрания:

 Рефлексия: 

Совместное изготовление семейного древа «Дерево дружбы, мира и добра»

Ведущий:

           - Если представить семью в виде дерева, то крона – это вы, наше будущее, то, что радует глаз, ветви – ваши родители, ствол - ваши предки. А корни — это, что держит крону, это традиции. Предлагаем вам укрепить корневую систему большого семейного дерева с помощью ладошек детей и взрослых. Мы все- одна большая семья. Отпечатки наших ладошек станут символом семейности и этот ритуал станет нашей новой традицией.

           От того, как мы, взрослые чтим традиции, проводим праздники, невольно показывая пример, зависит, как будут передавать традиции, отдыхать наши дети, когда вырастут, какие ценности будут беречь, чему радоваться, к чему стремиться. Добрые семейные традиции оказывают огромное влияние на детей, прежде всего потому, что они сплачивают семью, позволяют сберечь те зерна разумного и доброго, которые старшими членами семьи были найдены раньше и, сделать их достоянием подрастающего поколения.

Что может быть семьи дороже? 
Теплом встречает отчий дом, 
Здесь ждут тебя всегда с любовью, 
И провожают в путь с добром! 
Отец и мать, и дети дружно 
Сидят за праздничным столом, 
И вместе им совсем не скучно, 
А интересно впятером. 
Малыш для старших как любимец, 
Родители - во всем мудрей, 
Любимый папа - друг, кормилец, 
А мама ближе всех, родней. 
Любите! И цените счастье! 
Оно рождается в семье, 
Что может быть ее дороже 
На этой сказочной земле

Литература

1. Ветохина А.Я., Крылова Л.Ю, Сертакова Н.М., Голова О.В. Родительские собрания в условиях перехода к ФГОС. – Волгоград: Учитель. – 181с.

2. Минкевич Л.В. Родительские собрания в детском саду. Младший дошкольный возраст. – М.:Издательство «Скрипторий 2003», 2012. – 64с.

3. Н.М. Метенова Е.Е Метенова Родительские собрания часть 2 Ярославль 2019 г.

Осипова Л.Е. Работа детского сада с семьей. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2011. - 72с.

4. Ривина Е.К. Зачем знакомить дошкольников с родословной? – М.: Просвещение, 2010

5. https://pandia.ru/text/80/231/78551.php

6. http://edu.znate.ru/docs/238/index-4175929-2.html?page=12