Ребёнок и компьютер
консультация по логопедии (старшая группа)

Гимнастика для глаз

Послушные глазки

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса (закрыть глаза).

Наши глазки отдыхают, упражнения выполняют.

А теперь мы их откроем, через речку мост построим (глазами рисуем мост).

Нарисуем букву О, получается легко (рисуем О глазами).

Вверх поднимем, глянем вниз.

Влево-вправо повернём

Заниматься вновь начнём.

ПРАВИЛА РАБОТЫ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ:

1) Ребёнок может играть не более 15 минут.

2) Лучше играть в первую половину дня, не более 3 раз в неделю.

3)Комната должна быть хорошо освещена, мебель соответствует возрасту ребёнка.

4) Расстояние от глаз до монитора-60 сантиметров.

5) После игры нужно сделать зарядку для глаз.

Рекомендуемые логопедические игры:

-Уроки мудрой совы;

-Игры для Тигры;

-игры сайта Мерсибо.

Памятка

Ребёнок и компьютер.

Составила учитель-логопед:

Книс Е.Г.

Наши дети растут и развиваются в компьютерный век. Поэтому волей-неволей им придется обучаться работать на компьютере.

Тем, кто пользуется кардинальными мерами – и запрещает ребенку работать с компьютером вообще –задумайтесь: «А можно ли отменить целый мир, если он уже существует? Может, стоит научиться жить рядом с ним, смириться с тем, что ваши дети открывают его для себя?»Конечно, во всем нужна мера.

Но можно поступить и иначе. Ведь при разумном обращении компьютер может стать одним из средств общения и взаимодействия с малышом, отличным учебным пособием и даже источником вдохновения. При помощи компьютера можно легко и просто научить ребенка читать и писать. Даже самым упрямым понравится печатать слова на компьютере, вставлять недостающие буквы, угадывать, что написали вы.

ОСНОВНЫЕ ХОРОШИЕ ФАКТОРЫ:

1)Развивает творческие способности.

2)Воспитывает внимательность,сосредоточен

ность.

3)Тренирует внимание, память.

4)Развивает логическое мышление.

5)Воспитывает целеустремлённость.

ОСНОВНЫЕ ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ:

1)Полностью захватывает сознание ребёнка.

2)Отрицательно влияет на физическое развитие детей.

3)Повышает состояние нервозности и страха при стремлении, во что бы то ни стало добиться победы.

4)Некоторые игры провоцируют проявление детской агрессии.

5)Ухудшает зрение.

6)Способствует нарушению осанки.

7)Вызывает игровую зависимость.