Консультация для родителей «Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речи»
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Консультация для родителей:

 «Средства развития мелкой моторики рук

у детей с нарушением речи»

 1. Массаж рук

Массаж — это простой, но эффективный способ развития мелкой моторики. Предлагаем описание массажа рук по методике О. Приходько:

1. Поглаживание: погладьте внутреннюю и наружную поверхности рук ребенка от кончиков пальцев к локтю (6–8 раз на каждой руке).

2. Сгибание и разгибание пальцев: аккуратно сгибайте и разгибайте все пальцы ребенка одновременно (за исключением большого пальца) — 2–4 раза на каждой руке.

3. Рисование спиралей: проведите пальцем по раскрытой ладони ребенка от середины к основанию пальцев, затем по внутренней стороне большого пальца — 2–4 раза на каждой ладони.

4. Точечные нажатия: нажмите большим и указательным пальцами на середину каждой фаланги пальцев ребенка, двигаясь от кончика к основанию — 1–2 раза на каждом пальце.

5. Отведение большого пальца: отведите большой палец ребенка вперед-назад, в сторону и по кругу.

6. Ласковое поглаживание: завершите массаж легким поглаживанием рук ребенка от кончиков пальцев к плечу (5–6 раз).

2. Разминание пластичных материалов

Цель: развитие силы рук и самомассажа.

Как играть: предложите ребенку разминать тесто, пластилин или глину. Это упражнение можно включить в занятия по лепке. Предложите малышу делать «ямки» в тесте, надавливая на него пальцами.

3. Вдавливание деталей в пластилин

Цель: развитие хватательных движений и силы рук.

Как играть: предложите ребенку вдавливать в пластилин мелкие предметы: бусины, камушки, ракушки, фасоль или горох. Можно создавать мозаики, располагая предметы в определенном порядке.

4. Мять и рвать бумагу

Цель: развитие силы рук и координации движений.

Как играть: предложите ребенку смять ненужные листы бумаги или газеты в комки. Можно поиграть в «снежки» или порвать бумагу на мелкие кусочки, чтобы сделать «осенние листья».

5. Нанизывание предметов на стержень

Цель: развитие соотносящих движений рук.

Как играть: предложите ребенку нанизывать кольца, шарики или кубики на стержень. Можно использовать деревянные или пластмассовые пирамидки, начиная с простых вариантов и постепенно усложняя задачу.

6. Сортировка мелких предметов

Цель: развитие хватательных движений.

Как играть: предложите ребенку сортировать бусины, фасоль, камушки или ракушки по цвету, размеру или форме. Важно следить, чтобы ребенок брал предметы по одному, используя щепотью или двумя пальцами.

7. Использование инструментов

Цель: развитие навыков работы с инструментами.

Как играть: предложите ребенку использовать игрушечные инструменты: лопатки, грабли, сачок, удочку, иголку с ниткой. Можно играть в песочнице, ловить рыбок в тазике с водой или заниматься «ремонтом» с игрушечными инструментами.

8. Пересыпание сыпучих материалов

Цель: развитие координации движений и мелкой моторики.

Как играть: предложите ребенку пересыпать крупу, горох или песок из одной емкости в другую с помощью ложки, совка или воронки. Можно пересыпать материал руками, зарывать руки в песок или крупу.

9. Опускание предметов в сосуд

Цель: развитие хватательных движений.

Как играть: предложите ребенку опускать мелкие предметы (камешки, фасоль, бусины) в сосуд с узким горлышком. Важно следить, чтобы ребенок брал предметы по одному и поддерживал сосуд второй рукой.

10. Использование конструкторов и пазлов

Цель: развитие силы рук и соотносящих движений.

Как играть: предложите ребенку собирать конструкторы и пазлы. Начинайте с крупных деталей и постепенно переходите к более мелким. Выбирайте пазлы из поролона или дерева, так как они легче для маленьких рук.

11. Изготовление поделок

Цель: развитие разнообразных движений рук и пальцев.

Как играть: предложите ребенку создавать поделки из пластилина, глины, бумаги, природных материалов. Это занятие развивает не только моторику, но и воображение.

Заключение

Развитие мелкой моторики у детей — это важный этап их общего развития. Регулярные занятия с использованием простых предметов и материалов помогут укрепить мышцы рук, улучшить координацию движений и подготовить ребенка к обучению письму и другим видам деятельности.