Игры для развития речи по лексической теме "Фрукты"
презентация к уроку по логопедии (средняя группа)
Данные дидактические игры подходят для организации как групповых (по подгруппам), так и индивидуальных занятий педагога, направленных на стимулирование речевого развития детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 859.64 КБ |
Подписи к слайдам:
Игра «Назови ласково»
Игра «Один - много»
Игра «Посчитай - ка»
Загадки Груша, яблоко, банан. Ананас из жарких стран. Эти вкусные продукты Вместе все зовутся…
Загадки Мяч оранжевый купили и на дольки поделили. В нём полезный витамин, что за мячик?
Загадки Этот фрукт на вкус хорош, И на лампочку похож
Загадки Знают этот фрукт детишки, Любят, есть его мартышки. Родом он из жарких стран В тропиках растет…
Загадки Желтый цитрусовый плод В странах солнечных растет. А на вкус кислейший он. Как зовут его?
Загадки Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И малые детки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека по теме: дидактические игры по развитию речи по лексическим тема (средняя группа)
Картотекапо теме:дидактические игры поразвитию речипо лексическим тема(средняя группа)...

Конспект ОД ОО «Социально - коммуникативное развитие» /Развитие речи/ Тема: «Лексические игры и упражнения» для детей подготовительной к школе группы
Цель: обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи...
Дидактические игры по развитию речи (Лексическая тема "Мебель")
В материале представлены дидактические игры по развитию речи, напревленные на развитие речевой активности у детей старшего дошкольного возраста....
Дидактические игры по развитию речи (Лексическая тема "Моя любимая игрушка")
Дидактические игры помогут закрепить словарь по лексической теме "Моя любимая игрушка"...

Игры на развитие речи по лексическим темам.
Картотека игр на развитие речи по лексическим темам для детей 4-5 лет...

Дидактическая игра для развития речи по лексической теме: "Фрукты": "Какой сок?", "Какая конфета?".
Формирование умения преобразовывать существительные в прилагательные и согласовывать их с существительным в роде, числе, падеже....

