Памятка для родителей
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Уважаемые родители!

Речь — важнейший инструмент познания мира и общения. От того, насколько грамотно и чётко ребёнок выражает мысли, зависит его успешность в обучении и социализации. Эта брошюра поможет вам поддержать речевое развитие ребёнка в домашних условиях. 

Основные правила речевого взаимодействия.

1.Говорите чётко и неторопливо
Используйте правильную речь без «сюсюканья». Ребёнок копирует вашу манеру говорить.

2.Смотрите в глаза при разговоре
Контакт «глаза в глаза» помогает ребёнку сосредоточиться на вашей речи.

3.Слушайте внимательно
Дайте ребёнку высказаться до конца, не перебивайте. Это формирует уверенность в общении.

4.Не заостряйте внимание на ошибках
Исправляйте мягко: «Ты сказал „капута“, а правильно — „капуста“. Давай повторим вместе».

5.Читайте ежедневно
Даже 10–15 минут чтения вслух развивают словарный запас и фонематический слух.

Как развивать речь в повседневной жизни.

Во время прогулок
Называйте предметы, обсуждайте погоду, задавайте вопросы: «Какого цвета машина?», «Что делает дворник?», «Как ты думаешь, куда идёт эта собака?»

За столом
Проговаривайте названия блюд, их вкус и цвет. Играйте в «Угадай по описанию»: «Это круглое, красное, сладкое — что это?»

При сборах на улицу
Используйте предлоги: «Положи шапку в сумку», «Надень ботинки на ноги», «Возьми шарф из шкафа»

---

Упражнения для развития речевого аппарата.

«Улыбка-трубочка»
Чередуйте: широко улыбнитесь — вытяните губы вперёд трубочкой (10 раз). Укрепляет мышцы губ.

«Лопатка»
Положите широкий язык на нижнюю губу, удерживайте 5–10 секунд. Развивает подвижность языка.

«Часики»
Двигайте языком влево-вправо, касаясь уголков рта (10 движений). Улучшает координацию.

«Грибок»
Приклейте язык к верхнему нёбу, удерживайте 5 секунд. Тренирует подъём языка.

Развитие фонематического слуха

«Поймай звук».
Хлопайте в ладоши, когда слышите звук [с] в словах: суп, кот, нос, лес

«Что звучит?»
Закройте глаза и угадайте источник звука: колокольчик, барабан, шуршание бумаги

«Рифмы»
Подбирайте рифмы к словам: «кошка — ложка», «дом — ком».

Что НЕ стоит делать

• Не сравнивайте ребёнка с другими детьми.
• Не заставляйте читать/говорить через силу.
• Не игнорируйте жалобы на трудности с речью.
• Не используйте «детский язык» («би-би» вместо «машина»).
• Не ругайте за ошибки — это снижает мотивацию.

Полезные рекомендации по возрасту

5–7 лет.

• Подбирайте синонимы (большой — огромный) и антонимы (холодный — горячий).
• Составляйте истории по серии картинок.
• Готовьте руку к письму: обводите контуры, штрихуйте, рисуйте узоры.