Дыхательная гимнастика
картотека по логопедии

     Бабочка

Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох).

                             Кораблик

 Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик.

          Одуванчик

Предложите ребенку подуть на отцветший одуванчик (следите за правильностью выдоха).

         Шторм в стакане

Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).

              Надуй мордочку!

Наденьте резиновую перчатку на бумажный стаканчик, закрепите резинкой, сделайте в стаканчике отверстие и вставьте туда трубочку. На перчатке нарисуйте веселую мордочку, спрячьте перчатку внутрь стакана. Ребенок дует в трубочку и мордочка появляется из стаканчика (следите, чтобы щеки не надувались во время выдоха)

Мыльные пузыри.

Дуть на мыльные пузыри, (следите, чтобы щеки не надувались во время выдоха)

Техника выполнения упражнений:

• воздух набирать через нос
•  плечи не поднимать
•   выдох должен быть

длительным и плавным

• необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками)
•   нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению

Серия «По совету логопеда»

Учитель-логопед

 Валиева Э.Г.

Дыхательная гимнастика

г. Нижневартовск 2025

Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. Можно использовать упражнения, при которых дыхательные мышцы работают с особым напряжением, и даже некоторые из упражнений буддийской гимнастики, способствующие развитию не только органов дыхания, но и работе сердечно-сосудистой системы.

Регулярные выполнения дыхательной гимнастики способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным, постепенным выдохом, что позволяет получить запас воздуха для произнесения различных по длине отрезков.

Рекомендации по проведению дыхательной гимнастики:

• Перед проведением дыхательной гимнастики необходимо вытереть пыль в помещении, проветрить его, если в доме имеется увлажнитель воздуха, воспользоваться им.
• Дыхательную гимнастику не рекомендуется проводить после плотного ужина или обеда. Лучше, чтобы между занятиями и последним приемом пищи прошел хотя бы час, еще лучше, если занятия проводятся натощак.
• Упражнения рекомендуется выполнять в свободной одежде, которая не стесняет движения.
• Необходимо следить за тем, чтобы во время выполнения упражнений не напрягались мышцы рук, шеи, груди.

Упражнения для развития речевого дыхания

   Футбол

 Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.

         Ветряная мельница

Ребенок дует на лопасти игрушки-вертушки или мельницы из песочного набора.

Снегопад

Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать "снежинки"  с ладони.

Листопад  

Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Предложить ребенку подуть на листья, так, чтобы они полетели. Попутно можно рассказать, какие листочки с какого дерева упали.

Парашутик Вата кладётся на кончик носа. Ребёнку предлагается вытянуть язык, загнуть его кончик вверх и подуть на ватку, чтобы сдуть её с носа.