Советы логопеда родителям дошкольников
консультация по логопедии

Опубликовано 02.02.2026 - 12:03 - Эш Любовь Бениаминовна

Данный материал представляет собой краткий свод практических рекомендаций для родителей, чьи дети имеют различные речевые нарушения (дислалию, нарушения темпа и ритма речи, заикание). Автор подчеркивает, что эффективная коррекция возможна только при условии продолжения занятий в домашних условиях.

Ключевые рекомендации включают:

Культура речевого общения: необходимость использования правильного русского языка без «сюсюканья» и «детского лепета».
Ежедневные упражнения: важность регулярного выполнения артикуляционной гимнастики перед зеркалом для тренировки мышц языка, губ и мягкого неба.
Развитие общей речевой среды: советы по ежедневному чтению, развитию мелкой моторики и стимулированию познавательной активности ребенка.
Игровой формат: методические указания по созданию доброжелательной атмосферы, где занятия превращаются в увлекательную игру и сопровождаются похвалой.
Специальные методы при заикании: использование музыкальных занятий для нормализации речевого дыхания и ритма

Материал служит памяткой для закрепления навыков, полученных на занятиях со специалистом, и направлен на формирование четкой и внятной речи у дошкольников.

Скачать:

Вложение	Размер
sovety_logopeda_roditelyam.docx	243.16 КБ

Предварительный просмотр:

$C:\Users\user\Desktop\Сайт ДОУ\советы-логопеда.png$

Советы логопеда родителям дошкольников.

Основными нарушениями речи дошкольников является дислалия – нарушение звукопроизношения - замена звуков, их искажение, пропуск, перестановка слогов, неправильная расстановка ударений, «проглатывание» окончаний слов, небрежность произношения, нарушения ритма и темпа речи, заикание.

Со многими проблемами невозможно справиться без помощи специалиста, владеющего определенными методиками, но работа по коррекции произносительных навыков должна продолжаться и дома.

Разговаривать с ребенком только на правильном русском языке, ни в коем случае не использовать "детский язык".
Каждый день читать ребенку короткие стихи и сказки.
Чаще разговаривать с ним, терпеливо отвечать на все его вопросы, поощрять желание их задавать.
Говорить четко, внятно, несколько раз повторяя слово или фразу, меняя в ней слова местами.
Выполнять несколько раз в день артикуляционную гимнастику. Её цель - заставить работать мышцы, участвующие в произнесении звуков, сделать их более послушными. Она включает упражнения для тренировки органов артикуляционного аппарата, отработки необходимых для правильного произнесения звуков положений губ, языка, мягкого неба. Первое время необходимо работать перед зеркалом.
Использовать упражнения для развития мелкой моторики.
При заикании хорошие результаты дают музыкальные занятия, способствующие развитию речевого дыхания, темпа и ритма. Занятия с малышом не должны быть скучным уроком, необходимо постараться превратить их в увлекательную игру, создать спокойную, доброжелательную атмосферу, настроить ребенка на положительный результат, чаще хвалить его.