"Синичкин день"
проект по логопедии (средняя группа)

Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группе «Синичкин день»

Цель:

Формирование у детей представлений о зимующих птицах ,их образе жизни и роли человека в оказании помощи птицам в холодное время года.

Задачи:

1. Образовательные:
• Закрепить умение различать и называть зимующих птиц (воробей, ворона, синица, снегирь, дятел, сорока, голубь).
• Дать представление о том, чем питаются птицы зимой и почему они остаются (наличие корма, густой пух).
• Познакомить с понятием «кормушка».

2. Развивающие:
• Развивать наблюдательность, внимание и память.
• Развивать связную речь, обогащать словарь (зимующие, пернатые, кормушка, стайка).
• Развивать мелкую моторику (через игры или творчество).

3. Воспитательные:
• Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к птицам.
• Формировать желание помогать птицам в трудных зимних условиях (подкармливать).

Предварительная работа: беседа с детьми о зимующих птицах ,об необходимости кормить птиц зимой.

 Ход занятия:

 Дети ,отгадайте загадку:

«Снегом засыпаны лес и поля,
Спит под сугробами крепко земля.
Ищут еду на деревьях, в снегу...
Кто это? Я вам сейчас подскажу!»
(Ответ: Птицы)

Просмотр презентации «Синичкин день»

 • Беседа: 

    — Дети, посмотрите, какие птицы остались с нами зимовать. Как мы их называем? (Зимующие).
    — Почему им трудно зимой? (Холодно, снег закрыл всю еду — насекомых, травку).

• Игра «Угадай по описанию»:

• «Красногрудый, сидит на ветке как яблочко» (Снегирь).
• «Желтогрудая, шустрая, любит сало» (Синица).
• «Черная, большая, кричит "Кар-кар"» (Ворона).

• Динамическая пауза (Физминутка):
    «Скачет шустрый воробей (прыжки на месте),
    Зовет маленьких детей (машем руками).
    Дайте крошек воробью (ладошки вместе),
    Я вам песенку спою: чик-чирик!»

  Практическая часть:

 «Чем угостим птиц?»
Рассмотреть корм для птиц: семечки, крупа, хлебные крошки, ягоды рябины, соленое и несоленое сало.
*Обсуждение:* Что можно давать синичкам? (Несоленое сало). Что любят снегири? (Ягоды). Что едят воробьи? (Зернышки).
*Важно:* Напомнить, что черный хлеб и соленое птицам нельзя!

Продуктивная деятельность:

 Аппликация « Покорми синичку»

 Заключительная часть (Рефлексия)

• Где птицы находят еду, которую мы им даем? (В кормушках).
• Что вам больше всего запомнилось?
• *Обещание:* На прогулке мы обязательно насыплем корм в наши кормушки.